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关于小学语文教材中各类文体所占比例的调查报告

一、调查背景

搜集小学1至6年级语文课本总计12册，对课本中各类问题所占比例进行调查，统计结果显示，小学课本中课文总计430篇（含选读），其中记叙文占91.8%，说明文占7.2%，议论文占0.5%，应用文占0.5%。在此统计结果上设计问卷，对小学语文教师问卷调查，通过调查反映各类问题在课本中所占比例是否合理这一问题。

二、调查目的

为了明确“现行小学语文教材中各类文体所占比例”是否合理这一课题，我们采取了调查问卷的形式，设计了一些关于问题比例的调查问卷，从中发现各类问题在课本中所占比例悬殊这一突出问题，并由此引发很多思考。

三、调查对象

本次调查对象为新民中学语文教师以及内师大青年政治学院语文教育专业的实习生。为增加调查的可信度，采用无记名大卷的方法。本次问卷由调查小组中人员直接向受调查老师及学生发放并回收调查问卷，统计结果作为本次调查报告依据。

四、调查时间

2011年3月15日——2011年4月1日

五、调查方法及内容

采用问卷调查法。内容为：选择题：

1.您更喜欢讲什么文体。

2.你觉得孩子比较喜欢学什么文体。

3.您觉得小学课本中说明文比重占多大比例合适。［小学教材中（含选读）共430篇课文］4.您觉得小学课本中议论文比重占多大比例合适。

5.您觉得小学课本中应用文比重占多大比例合适。

6.您认为现行小学语文教材内容的编写是否存在弊端。

7.近年来，语文教材被质疑的声音越来越高。您对这种现象是怎样认为的。

8.据调查，现行小学语文教材中记叙文所占比例过大。您认为这种现象合适吗。

9.据调查，外国语文教材中说明文居多，这与我国教材形成鲜明对比。对此您是怎么认为的。

10.您觉得小学语文教材中应用文所占比例偏少，原因是什么。（可多选）

简答题。您认为那种文体更利于孩子的发展。为什么。

六、调查步骤

（一）统计小学语文课本中各类问题所占比例。

（二）根据统计数据设计调查问卷。

（三）发放并回收调查问卷。

（四）收集相关数据。

（五）统计调查资料。

（六）分析调查结果。

七、统计结果分析客观题（后附问卷）

调查人数1.a43人b16人c15人d6人80人2.a58人b15人c4人d3人80人3.a15人b38人c23人d4人80人4.a9人b29人c28人d14人80人5.a11人b30人c28人d11人80人6.a44人b20人c16人80人7.a48人b18人c14人80人8.a30人b41人c9人80人9.a22人b19人c39人80人10.a44人b44人c27人80人主观题“您认为那种文体更利于孩子的发展。为什么。”记叙文26人、说明文23人、议论文16人、应用文5人各种文体都有利于孩子的发展没有那种更重要。10人原因置于正文统计分析中