浙江08年4月中学教师资格考试 教育学真题 (带答案)

31#教育学（中学）试题

第1页共4页浙江省2003年10月教师资格认定培训考试

教育学（中学）试题

课程代码：31

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（

）。

a.发现学习教学法

b.探究—研讨法

c.纲要信号图教学法

d.暗示教学法

2.（

）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

a.教学内容

b.教学原则

c.教学方法

d.教学组织形式

3.学而时习之，温故而知新，反映了（

）教学原则。

a.系统性

b.启发性

c.思想性

d.巩固性

4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（

）。

a.教学

b.教学原则

c.教学模式

d.教学方式

5.最早把评价引入课程编制过程之中的是（

）。

a.泰勒

b.罗杰斯

c.布卢姆

d.布鲁纳6.课程的一般结构（

）。

a.教学计划-教学大纲-教科书

b.课程总目标-领域目标-学科目标

31#教育学（中学）试题

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c.课程目的-课程评价-课程实施

d.知识-经验-活动

7.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（

）。

a.课程是知识

b.课程是计划

c.课程是经验

d.课程是活动8.蔡元培所倡导的美育是（

）。

a.艺术美育

b.哲学美育

c.超美育

d.社会美育9.下列哪一观点是正确的。（

）

a.智育等于教学

b.创造性思维即发散思维

c.进行美育即实施素质教育

d.智育是实现人全面发展的途径之一

10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体性功能的（

）。

a.文化功能

b.生存功能

c.发展功能

d.享用功能

11.马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（

）。

a.教育实验的热潮

b.教育改革的实践