门槛效应
“进门槛效应”是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受他人更大的要求。“进门槛效应”是非常有名的心理学规律,企业管理中人们把它成功运用于市场营销中,成为成熟的企业管理理念。其实,他与教育教学存在着紧密的联系,如果我们能够成功将它运用于我们的教书育人过程,也会产生意想不到的效果。
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