盘马埠小学全员育人岗位责任制

大坞镇立里小学

全员岗位育人特色创建工作实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入推进素质教育为核心，以特色品牌创建为有效载体，紧密联系我校教育发展实际情况在规范中求发展，在创新中显特色，全面优化育人环境，促进学生健康、活泼的发展，努力做到“特色立校、特色强校”，全面提升我校教育的整体实力，促进我校教育事业科学发展、和谐发展和可持续发展。结合我校实际，特制定本实施方案。

二、总体目标

从打造优势特色项目出发，构建特色办学、创新育人的学校发展新模式；从完善岗位育人职责入手，全面建立教师岗位育人新机制。通过1-3年的努力，建立自己的特色项目，形成鲜明的办学风格。通过品牌创建，努力提升立里小学教育的竞争力和综合实力，逐步形成在全镇乃至全市范围内的素质教育新品牌。

三、组织领导

组长：张忠玉

副组长：袁伟

组员：张红王开贺倪伯川

实施者：全校所有教职工

四、实施策略

（一）加强教师队伍建设，形成全员育人氛围，不断提高师德水平和育

人能力。

1、坚持学习制度，（重点学习交流内容：《山东省班主任工作条例》，最新德育理念、工作手段与方法，兄弟单位的先进经验等），交流学习成果；坚持研讨制度，发挥集体的智慧，定期商讨学校工作计划；坚持教育活动后的反思制度，努力提高教育效果。进一步加强合作与沟通（包括：工作计划的统一，两部要求的统一等），求同存异、顾全大局。

2、树立全员育人意识，坚持正面教育。

（1）实施“三全”育人，即。全员、全程、全方位育人。每一位教师都承担着育人任务，围绕学校培养目标，明确课程德育与德育课程要求，发挥课堂主阵地作用，使学生在校的每一个阶段都渗透着育人的氛围。

（2）加强正面教育方法研究，围绕正面教育开展多种形式的学习、交流、研讨等活动。

3、加强班主任队伍建设，提高专业化水平。