贵环管函〔2017〕25号

25、奥运五环

上集镇谢岭小学

贾艳丽教学目标

1.认识12个字，会正确工整地书写“比、代、表”等8个字。

2.能正确流利地朗读课文，知道奥运五环代表的意义。

3.让孩子关心奥运。教学重点

认识生字，朗读课文，知道奥运五环代表的意思。教学过程

一、创设情境，激趣引入

1、教师。（课件）孩子们，请看大屏幕。你知道这面旗帜的名字吗。对，这就是奥运五环。每隔四年，这灿烂的奥运五环旗就会在奥运会场上飘扬。奥运会是全世界人民共同的运动会，它把全世界一百多个国家的运动健儿们都聚集在了一起，一起比赛，一起拼搏。（课件）今天，我们一起来学习25课《奥运五环》。一起读读课题吧。

2、教师介绍奥运知识

3.出示导学提纲：⑴听录音读课文，标出自然段序号

⑵学习生字词

⑶用自己喜欢的方式读课文，边度边思考。奥运五环有哪些颜色。他们分别代表什么。连在一起是什么意思。

。

二、初读课文，检测生字词

1.请小朋友轻轻打开语文书，（课件）让我们一起带着问题来听课文录音吧。边听边标自然段序号。

2..请大家再读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字。遇到生字圈出来多读几遍。

3..教师。刚才，同学们学得很认真，现在老师来考考大家，好吗。

（1）（课件）这些生字你都会读了吗。请小朋友自己练习练习。下面请跟我读一遍：今、播、比、况、幕、代、表、洲、欧、亚、员、运。

（2）、小朋友，你觉得有没有特别容易读错的字，想为大伙儿提个醒。

﹝3﹞.现在，老师把生字娃娃的拼音小帽给摘掉了，你还能叫出它们的名字吗。会认的小朋友一起大声地告诉大家。

﹝4﹞.请小朋友们说一说同多学习你记住了哪些生字，把你的识字方法和同学们说一说。