学校教学管理工作中存在的问题

学校教学工作中存在的问题2011-05-1610：38：36|分类：教学管理|标签：|字号大中

小订阅

学校教学工作中存在着种种问题，其中有些是个别人或少数人的现象，如上课迟到、上课接听手机、无教案上课、不认真批改作业、不重视课堂管理、不参加教研组活动、工作时间长时间上网，对学生中的不良现象视而不见等；我们暂且不去讨论这些问题是否达到比较严重的程度，但综合来自各方面的信息看，一是我们得首先承认上述种种问题是客观存在的，还可能是实际存在的问题比这更多；二是我们不能忽视这些问题对学校提高教学质量工作所带来的负面影响。

我将上述种种问题归于两大方面，一是教学常规意识问题，二是执行力方面的问题。

教学常规是教师开展教学工作的指引、基本要求或规范或基本职责，严格遵循教学常规是每一位教师的基本责任和义务。说严格遵循教学常规，并不意味着高标准要求教师，因为教学常规是教师教学工作的底线，是教师走上讲台的最低要求。我认为，教师能够严格遵循教学常规并不表示就是一位好教师或优秀教师，但一位好教师或优秀教师一定是能严格遵循教学常规的人。我认为，有关教学常规意识和执行力方面的问题主要来自三个方面，一是在管理方面存在的教学常规管理意识和执行力弱化的问题，主要表现在对违反教学常规的现象，管理存在“人情事故”，或者停留在“口头”的要求和批评上，事实上的“执法不严”放任了“违规”行为；二是部分教师对教学常规没有“敬畏”之心，如对上课迟到、上课接听手机、不写教案等“违规”现象不仅不以为然，反而能“合理化”，如有“晚

1、2分钟不能算迟到”等说法；也有教师认为教学常规并不重要，只要能教出成绩来就行；三是近几年，由于教师队伍不断老龄化，造成教师对教学常规的认识和掌握得不够好。

针对区教研室在我校教学常规管理工作督导检查中指出的问题，及时召开校委会专题会议，进行了深刻的反思。

现对我校教学管理出现的各种问题，提出以下整改措施：

1、成立了以校长为组长、教导主任为副组长的教学常规督查小组，加强对教学常规的检查和督导。

2、健全各项教学常规管理和考核制度。

3、严格落实教学常规及考核制度。在督查过程中不听解释、不看面子，严格按常规考核制度检查落实。在5-6月教导处将着重抓①、教师擅离课堂现象，发现一次扣绩效10元。②、网络教研，每月一次，月底检查，一次不参加扣10元。③、重视学习习惯（书写、读书、思考、提问等）的养成。④、不放弃每一个学生，努力提高班级学生的整体水平

4、针对自己在教育教学方面出现的问题不论是教师还是领导成员，均要深刻反省，及时整改。

学校将以此次检查中暴露出的问题整改为契机，以东宝区中小学教学常规管理办法为目标，力争使教学管理工作迈开新步伐，教师教学常规再上新台阶。

学校教学工作中存在的突出问题

山岚2009-11-1310：54发表

2009年10月20日至30日，身为林清寺中学业务副校长，为了真正把学习实践科学发展观活动转化到实际行动上来，用科学发展观指导学校的教学管理，切实解决学校教学工作中存在的突出问题，促进学校教学工作全面、协调、可持续发展，努力提升教学质量，我严格按照学校党支部的要求深入到师生当中，围绕“学校教学工作中存在的突出问题及解决办法”与广大师生进行了深入的座谈调研。现将具体情况总结报告如下：

一、

未能在教学管理中真正体现“以人为本”的思想是制约我校教学工作的根本因素。