要成就自我，要从纠正不良行为开始

三星级高中校长学习会上，省教育厅提出了普通高中教育今后发展思路和措施中提出抓好七个重点：一是坚持德育实效光，二是深化课程教学改革，三是推进教学方式变革，四是重视拔尖创新人才培养，五是创新学生发展指导制度，六是提升信息化水平，七是打造教育思想高地，把德放在第一位。《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对人才培养的要求：做人做事，动手实践，探究创新，多样特色，主动生动。现当今国家在培养人才时，首要看中的是做人，也就是品德的重要性。我今天讲话的主题就围绕做人做事谈起，题目是《》。最近，我在校园里观察时发现，大部分同学积极上进，新生适应，但也有些不协调的现象。如早自习睡觉，上课玩手机，随地吐痰，考试睡觉，浪费粮食，厕所抽烟，破坏校园公共财物，随手乱抛，晚自习坐不住，上课迟到，甚至还有同学不能正确对待异性同学交往。这些都是不良行为，这些行为的存在，将不利于同学们成长。

一、从心里学上分析其原因，归纳成四个缺少

（一）缺少自信——不良行为产生的根本原因上课不听，作业不做，不记忆，怕做题，是对学习的不自信。现代科学证明，智慧高低的说法是不科学的，马克思50多岁学俄语，6个月就基本掌握了。自信来自自身，每改正一个缺点就是一个进步，就会换来一点自信。要为学校而自信，为自己进步而自信，每天进步一点就是进步。为学校自信两个例子：①转学，②征兵，③三人制篮球赛，④高一（5）班捡到眼镜，⑤教职工乒乓球赛，⑥早自信孙文老师。任何地方都能找到自信，以生在盱眙而骄傲。

（二）缺少自我成长的思路——不良行为产生的支点方向比距离更重要，为自己规划一下成长历程。学好基础知识，形成一项终身受用的体育爱好，熟悉一项能促进自己身心实感的艺术爱好。

（三）缺少热情和激情——不良行为产生的温床上课、跑操、做事缺少积极性，跑操越生病越要锻炼，缺少要做就做最好的精神。人人都有惰性，战胜惰性就能天天进步。