第6课 开放与交流

第6课开放与交流

一、教学目标

（一）知识与能力：

（1）了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响。

（2）知道鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西行取经等史实。找出鉴真和玄奘的共同之处，学习运用比较法去认识历史现象和历史人物。

（3）观察“唐长安城示意图”，了解长安城的城市建设布局特点，培养观察能力。

（二）过程与方法：

通过参与课堂活动，分析思考问题，培养学生的合作能力和逻辑思维能力。通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，学习用列表的方法来归纳整理知识。通过“请你做导游”活动的设计，更好地了解长安城的布局。

（三）情感态度与价值观：

（1）通过对玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事迹介绍，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求精神。

（2）通过对唐朝文化和各国的交流的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。

（3）玄奘、鉴真等人热心于文化交流，成为中外交往的友好使节，其业绩值得后人景仰。

二、学情分析