重点围绕新课标的三维目标

根据音乐课程目标精神，结合音乐课程专家讲座指导，参照音乐课本参考书，本人试

着围绕音乐课程三维目标展开教学目标设计。以下为三个教学目标设计案例，敬请大家批评指正。

案例一：

人教版九年级上册第一单元“月亮颂”教学目标（2课时）

（一）情感态度与价值观

1、在学唱和欣赏感受歌曲的过程中，用心体会《月之故乡》、《弯弯的月亮》表达的悠悠思乡情。

2、欣赏器乐曲《二泉映月》、《月儿高》和歌曲《月夜》，感受不同表现手法、不同作品

表现不同感情色彩的“月夜”意境。

3、乐意参与活动“听乐、吟诗，赏画”，感悟音乐与文学、美术的密切关系。

（二）过程与方法

1、通过模仿跟唱、随录音默唱、键盘带唱、乐段比较分析，逐渐学会歌曲《月之故乡》、《弯弯的月亮》。

2、通过聆听、品味、感受和想象，体验乐曲《二泉映月》、《月儿高》和《夜月》的意

境；欣赏《二泉映月》，分析对比管弦乐与二胡诠注该作品不同的艺术特点；通过聆听、

感受、试唱重复主题音乐，初步理解音乐重复的艺术手法。

3、拓展目标：搜集关于月亮的音乐作品、文学作品、美术作品，通过比较筛选，尝试为朗

诵和赏画配上合适的背景音乐，并作交流展示。

（三）知识与技能

1、能用朴实的声音深情地演唱《月之故乡》，能自然轻柔地演唱歌曲《弯弯的月亮》。

2、通过欣赏《月夜》，初步了解钢琴伴奏在艺术歌曲中烘托补充的作用；