我为教育添光彩2

我为教育添光彩谭素敏

时光匆匆、悄然流逝，转眼间，三尺讲台上的我已经耕耘了16年。面对浩瀚无边的教育之海，感觉到力不从心。在学校浓厚的科研氛围下，我努力学习先进的教育教学理论，如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。订阅了大量的理论书籍。如《四川教育》《学语文之友》等。从不放弃任何学习的机会，积极参加学校组织的教学教研活动，积极争取听高水平的优质课、公开课、观摩课，认真记好学习笔记，不断总结经验，从中吸取营养，并在此基础上不断创新。用先进的教育理念作铺垫，我认真备好每一节课。

课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历。为向四十分钟要质量，我潜心钻研教学，提高教学智慧和教学艺术，从现代教育理念、学生心理和学习心理规律出发，提高驾驭课堂教学的能力。多年来，我始终把培养学生的兴趣、让孩子们喜爱数学放在首位；努力为学生营造宽松和谐的学习氛围；赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，在预设的基础上追求课堂教学的动态生成与主动建构，努力形成“和谐、开放、简洁、大气”的教学风格，使课堂充满活力。我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学经验，是他们给予我无穷的精神动力。