半期工作回头看

2012—2013学年第二学期语文教学总结

--------一半是火焰，一半是海水

张爱玲说的真好，指缝太宽，时间太瘦。总是在不知不觉间才发现时间已然把我们带出好远，回头间恍然发现一学期竟然已经过去大半，赶紧停下脚步，细细回顾一下这半学期我收获了什么，又失去了什么。好让自己活得不至于太糊涂。

这学期因为个人原因，学校领导照顾自己，卸下了班主任的工作，工作比以前轻松了许多，也有时间静下心来忙一下自己的业务和专业，心里对领导的照顾很是感激，心怀感恩的工作，期望自己能在教学和工作中有些小的突破。

一、教学工作

这学期，自己的工作重心有班级工作转向语文教学，针对学生阅读理解和作文一直很差的问题，我把教学重心放在了阅读训练和作文指导上。利用手中学生征订的《语文报》这份资料，花费大部分时间，让学生读练结合的进行训练。即丰富了学生的知识，弥补学生课外知识匮乏的问题，又提高了学生的阅读理解能力，同时也让学生的写作能力在一定程度上得到了提高。

另外，我一直坚持，现做现讲的方法，杜绝学生课下抄袭，不认真审题，胡乱应付的现象。因外是课上时间做的，学生们做的质量比较高，这样我稍微点拨一下就可以了。而且大部分学生静下心来做题的时候，发现自己并不是一个题都不会，这样经过长时间的训练，很多同学发现以前觉得阅读题不好做，不是题难，而是自己不够认真。学生们不仅提高做题兴趣，更是增加了自信。

再就是，注意基础的夯实。我坚持利用课前三几分钟的时间检查学生字词和古诗词的背诵及默写。每节课课前，我都会给学生布置相应的任务，或是十几个字词的读音或书写，或是一首古诗的背诵默写。这样经过反复的检查和巩固，学生的基础知识利用点滴时间得到强化和巩固。

二、业务方面

这学期，自己终于可以静下心来丰富一下自己。一毕业就干班主任，总觉得自己力不从心，热情很高，但到了具体工作中总觉得自己能力很有欠缺。这半年，自己算是有时间让自己的心沉静下来，学点东西，让自己沉下心来备课，沉下心来研究教学。初三语文教学对自己是一个比较大的挑战，文言文难度有了很大提高，学生们的综合能力比较差。怎么让学生把文言文学扎实，利用最短的时间提高自己的语文综合能力是这个学期我将面对的最大的难题。这学期，我除了要给学生上好课的同时，我还不断的给学生筛选一些价值比较高的阅读题，给学生们联系。精选一些基础知识，让学生们巩固。在课余时间，我也不断丰富和提高自己，让自己做一个学习型教师，时刻跟上时代的步伐。为下一步工作奠定基础。

在自己的不断努力之下，期中考试，让我觉得很欣慰的是学生们的阅读理解题已经不再让他们头疼，相信坚持训练，学生们一定会有很大的提高。自己在不断学习的过程中，不只丰富和提高了自己，同时也影响到学生们，希望自己能成为学生们的榜样。当然，这半学期不只有收获，也有很多遗憾。

这学期，我发现自己找学生的次数明显的比以前少了，以至于部分后进生，开始放纵自己，甚至是有些放弃自己，中上游的学生对自己的要求也开始放松，课下知识的巩固明显跟不上。这次期中考试，不及格的学生明显比一二班多。这与自己课上对这部分后进生关注较少，课下对这部分学生检查不到位有很大的关系。