职业院校产学合作与区域经济发展相适应的个案研究

职业教育与经济社会发展的双赢研究

1、课题论证

职业教育是随着我国经济体制改革的不断深化而产生的一个全新的教育领域，职业教育的教育方向、教育领域、教育对象、教育方法及教育服务对象同已往的学历教育都存在很多不同之处。教育教学并轨后，由于人们思想观念、认识水平的影响，加之职业教育初始阶段自身存在的问题，使职业教育的发展一度出现裹足不前，前途渺茫的困惑局面。究其原因，主要是教育与生产实践脱节、教育对象与社会需求脱节，教学内容陈旧，理论教育重于实践教育，受教育者岗位适应能力不强，实践动手能力较差，远远满足不了社会经济发展对生产第一线实用型、高素质劳动者的需求。