福建工程学院优秀人才引进与管理办法doc

福建工程学院优秀人才引进与管理办法（试行）（征求意见稿）

第一章总则

第一条为全面贯彻落实人才强校战略，切实加强高层次及后备人才引进工作，不断提高引进人才的质量和水平，确保人才队伍建设目标实现和任务落实，根据福建省引进高层次人才有关规定和学校发展规划实际，特制定本办法。

第二条本办法所指优秀人才，是指从海内外引进，能促进学校事业发展的学科带头人、学术带头人、学术骨干、青年后备人才等各层次人才。

第二章人才引进工作原则

第三条人才引进工作须紧密围绕办学定位、办学目标，分层次、有计划、有重点地引进海内外高层次人才，全面提升学校人才队伍的核心竞争力，实现学科建设与人才队伍建设的可持续发展。并坚持以下工作原则：

1.科学规划。人才引进必须与学校的发展目标相一致，既要充分考虑教学科研工作的需要，又要有利于促进学科专业建设与发展，有利于人才队伍的优化和整体水平的提升，有利于团队建设和人才培养，有利于教学科研水平的提高。

2.统筹兼顾。重点引进重点建设学科、发展前景较好的新兴学科和学校优势学科急需的高水平大学的学术领军人才、学术带头人和博士研究生。同时统筹考虑其他学科建设急需的教学科

研骨干，统筹考虑引进相关行业企业中具有丰富实践经验和发展潜力的高级专业技术人员。

3.权责明确。人才引进实行学校和院系（部）两级管理、以院系（部）为主体的方式。学校对人才队伍建设进行宏观指导和重大问题的协调，职能部门强化服务意识，提高工作效率和管理水平，各院系（部）作为人才引进工作的主体，实行院长（主任）、党总支书记为第一负责人、党政共管负责制。

4.创新机制。坚持以改革创新为动力，大胆破除制约人才队伍建设的深层次体制性和机制性障碍，不断完善学校人才管理制度，贯彻落实人才工作目标责任制，形成持续协调有效的人才引进激励体系。

第三章引进人才条件、类型和层次

第四条引进人才的基本条件

遵守宪法和法律；忠诚党的教育事业，具有良好的思想品德和开拓进取精神；具备高校教师岗位所需的专业能力与水平；身体健康。

作为学科带头人引进的人才，应具有负责大型或重点课题的工作经验，科研思维开阔，还应具有一定的组织管理经验，协作精神强。

第五条引进人才的类型

引进人才包括引进优秀人才团队和引进优秀人才。学校鼓励按学术团队引进人才，着重引进能够填补学校学科空白的高水平学术团队，并给予相应的支持。引进优秀人才团队应具备以下条件：

（1）研究方向属于国家中长期科学和技术发展规划的重点领域或国际重大科技前沿热点问题；

（2）具备良好的工作基础，符合学校学科群发展需要；（3）团队带头人和核心成员在国内外科研机构或重大项目稳定合作3年以上，已取得突出学术成绩或具有明显的创新潜力；

（4）团队成员具有博士学位或副高以上职称，并具有合理的专业结构和年龄结构。

第六条引进优秀人才的层次

根据学校学科发展需要、引进人选的学术成就或学术水平将优秀人才分为六个层次。各层次人才的引进条件为：

1.第一层次——高水平领军人才。中国科学院院士、中国工程院院士，国家“千人计划”入选者。

2.第二层次——高水平杰出人才：现任教授或相当专业技术职务，一般应为博士生导师，年龄不超过50周岁（学科建设急需的可适当放宽），并满足下列条件之一者：

（1）教育部“长江学者奖励计划”特聘教授或讲座教授、国家人事部表彰的有突出贡献中青年专家、进入国家“百千万人才工程”第

一、第二层次者。

（2）国家自然科学基金杰出青年基金获得者。

（3）国家自然科学基金重大项目、“863计划”、“973计划”重大项目负责人。