中学三年主动发展规划达成情况汇报

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中学三年主动发展规划达成情况汇报

2015年8月我校在顺利完成上一轮三年发展规划目标的基础上，制定了新一轮三年发展规划，明确了学校2015-2018年三年主动发展的任务。三年来，我校努力开拓教育管理新思路，创新教学实践新模式，努力提升学校的办学品位和教学质量。现在我代表学校行政，向各位教职员工汇报学校三年主动发展规划实施情况。

一、规划中的目标概述

高质量：树立全面质量观，坚持育人、教学与管理的高质量。保持教学综合指标在全区同类学校中名列前茅，特色学科处于领先水平。有特色：建构rgb课程体系，形成一个使学生全面发展、个性充分张扬、可供选择的课程体系，夯实基础型课程，优化拓展课程，发展探究课程，创建特色课程，使学校课程特色更明显。

能示范。在学校现代领导力得以提升的基础上，在全面推进素质教育的前提下，使“以long文化为主题的文化建设”、“以理科创新实验为主的基地建设”“数字化学习课程建设”三个项目能在区内起到示范作用。

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二、目标达成情况

（一）加强班子和队伍建设，坚持规范管理，民主管理。学校实行校长负责制，班子成员励精图治，团结协作，互相扶持，在工作中经受了磨砺和考验。中层队伍朝气蓬勃，敢为人先，勇于变革，与领导班子团结奋进。行政管理上形成校长决策指挥、副校长分工负责、中层干部狠抓落实的管理局面，坚持校长、副校长、主任、副主任层层负责、分级管理，形成了有效的管理格局。

学校通过“推门听课”、“教学常规抽查”、“青蓝工程”、“青年教师入门课”“青年教师汇报课”和定期“教师教学规范”督查，对一教研组或备课组进行深入全面的质量调研，促进团队健康均衡发展，帮助教师查找问题、诊断结症，督促教师不断提高专业水平和业务能力。三年内，有多名教师在省、市各级各类比赛中获奖。周梦宁、吴秋萍老师被评为“市骨干教师”、肖云峰老师被评为“区骨干教师”、仲羚老师被评为第八批“市教坛新秀”；在职评条件越来越苛刻的形势下，这三年中有两位老师晋升为高级教师、一位老师晋升为一级教师。我校现有各级各类专业称号教师27人，其中市特级教师候选人1人，市学科带头人1人、市骨干教师6人、市教坛新秀1人、市教学能手3人、区骨干教师8人、区学科带头人7人，占在职在岗教师总人数的27.8%。教师中11人研究生学习毕业，1人研究生在读。

修订完善《教职工绩效考核方案》，《xx中学病事假请假制度与管理制度》《xx中学晚自习管理办法》，《xx中学监考管理办法》等常3

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