事例 - 副本

《尊干爱兵》说课

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好。

我是号参赛选手刘通。今天我说课的题目是《尊干爱兵》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照理论学习（重大主题教育或经常性思想教育）的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

（说课题背景）。前期，本单位基层部队官兵进行了座谈。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对尊干爱兵概念认识不足，有功利化、庸俗化倾向；二是尊干爱兵有模糊认识，部分干部和士兵头脑中“慈不掌兵”的错误观念；三是在实际行动中，士官在管理中存在“摆位不正”的现象。

因此通过教育分析尊干爱兵的定义、发展历史和现实意义，明确尊干爱兵是由我军性质决定的，是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统，任何时候不能改变。消防部队作为一个高度团结的战斗集体，要完成党和人民赋予的各项任务，必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统，努力构建和谐警营，不断增强部队的凝聚力战斗力，完成党和人民赋予我们的神圣使命。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：

（一）掌握尊干爱兵的定义及发展过程

（二）明确尊干爱兵的重要意义

（三）如何继承和发扬尊干爱兵优良传统。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第二个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清尊干爱兵的定义及发展过程。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习xxxx的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实xxxx。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行xxxx，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以xx为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观xx教育基地，充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受xxxx的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《xxxx》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家。

（敬礼。）

1、《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好。