制作助听器的试验报告

制作助听器的实验报告

篇一：助听器实验报告

篇一：电子系统设计实验报告编号：

实验报告

实验课程名称电子系统设计/单声道助听器

专业班级电信1202学生学号3120224531202246学生姓名陈晓琳高莹

实验指导教师顾智企

实验课程名称：电子系统设计part1

一、实验项目名称：单通道助听器（分立元件）

二、实验目的和要求：

1.学习单声道助听器（分立元件）电路的设计与调整方法

2.掌握电子仪器和仪表的使用

三、实验内容和原理：

1、系统组成框图：

2、单元电路设计：1）.声音采集

这里的声音采集是采用驻极体电容式咪头。咪头，是将声

音信号转换为电信号的能量转换器件，是和喇叭正好相反的一个器件（电→声）。声音信号经过咪头变成电信号，经过c1，c1作为耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。2）.一级放大

9014三极管是一种小电压，小信号，小电流的npn型硅三极管。信号经过三极管一级放大，经过c2耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断上一级放大电路的直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。此为共射极放大电路，交流小信号通过耦合电容c1以电压的形式加到三极管的b~e之间，以电流的形式通过b~e。电子（负电荷）的传递方向为e~b。r2用来提供b~e接面适当的正向偏压以及可使三极管进入线性工作区的电流。这个部分称为输入回路。r3用来提供b~c接面适当的反向偏压。电子（负电荷）的传递方向为b~c。集电极收集大量电子（负电荷），少数空穴（正电荷）漂移到基极与基极的空穴一起复合掉一部分e向c的电子（负电荷）。被复合掉的基区空穴由基极电源eb重新补给。由于e的电子浓度大于b，电位小于b，电源eb在补充空穴的同时带来了从e~b~c的大量电子。三极管完成放大电流作用。放大了的信号电流通过rc在c极上产生压降。这个压降就是输出端信号电压，是交流，可以通过电容c2耦合出去。3）.二级放大

此为共集电极放大电路，输入信号与输出信号同相，无电

压放大作用，电压增益小于1且接近于1。4）.信号输出

喇叭将电信号转换成声音信号输出

3、总电路图及工作原理：

工作原理：它是一个由晶体三极管构成的多级音频放大器。9014（左）与外围阻容元件组成了典型的阻容耦合放大电路，担任前置音频电压放大；9014（右）、3ax31组成了两级直接耦合式功率放大电路，其中：3ax31接成发射极输出形式，它的输出阻抗较低，以便与8ω低阻耳塞式耳机相匹配。

咪头接收到声波信号后，输出相应的微弱电信号。该信号经电容器c1耦合到9014（左）的基

极进行放大，放大后的信号由其集电极输出，再经c2耦合到9014（右）进行第二级放大，最后信号由3ax31发射极输出。

电路中，c4为旁路电容器，其主要作用是旁路掉输出信号中形成噪音的各种谐波成份，以改善喇叭的音质。c3为滤波电容器，主要用来减小电池g的交流内阻（实际上为整机音频电流提供良好通路），可有效防止电池快报废时电路产生的自激振荡，并使喇叭发出的声音更加清晰响亮。

4、调试过程及测试结果：

（1）、检查电路有否连接错误；

（2）、用万用表“通断档”测量电源正极---与正极连接的各点是否欧姆连接（即0欧姆）；

（3）、用万用表“通断档”测量电源负极---与负极连接的各点是否欧姆连接（即0欧姆）；

（4）、用万用表“*k档”测量电源正、负极之间电阻应大于8k；

（5）、连接电源3v，用手触摸咪头，听喇叭有无声音；

（6）、如有声音，进入输入-输出波形调节程序；如无声音，则检查电路；