制定计划如下

制定出本学期教学计划如下：

月计划

九月份：

1、帮助幼儿认识九珠算盘，激发孩子的学习兴趣。知道每档上的一颗珠表示“1”，认识五数珠，通过颜色使幼儿建立算珠的脑象图；

2、渗透“五数珠”的概念，从上向下和从下向上数均为第五颗珠；

3、让幼儿在拨珠的过程中形成良好的坐姿并掌握算盘在桌上的正确摆放位置，让孩子们熟记《坐姿歌》，掌握正确握笔及拨珠的方法。如：“加”用拇指向上拨，“减”用食指向下拨。左右拨法相同；

4、帮助幼儿掌握5以内数的认数并建立5以内的“脑象图”，掌握：听树拨珠、看数拨珠、听数空拨珠、看数空拨珠、听数不拨珠；

5、认识“0”，理解“0”的含义，让孩子更熟练的掌握0——5的形成及5以内的加减。十月份：

1、6——9的数字认识，形成6——9的“脑象图”，练6——9的拨珠练习，9以内的直加直减（连加连减）；

2、掌握多位数的读写，帮助幼儿掌握算盘上的档位名称（个、

十、百）以及读数。告诉幼儿末尾无论有几个0都不读；

3、认识两位数的确拨珠方法，培养孩子的拨珠能力，建立“脑象图”。

十一月份：

1、培养幼儿的学习兴趣，掌握数字间的固定搭配，学习儿歌《拍手歌》，锻炼幼儿手、眼、脑、口的协调性；

2、掌握加一进下九的口决，帮助幼儿理解“满十进一”的道理。更深的掌握加2进下

8、加3进下7„„

3、掌握减一退上

9、减2退上8„„

十二月份

1、掌握整十加一位数，通过人人参与口算过程，培养幼儿的观察能力；

2、认识人民币，让幼儿知道人民币与我们的生活是息息相关的。初步掌握人民币的换算单位，进行一些简单的计算。

一月份

1、掌握不退位的两位数减一位数；

2、100以内数的认识。让幼儿正确地数出100以内的物体个数。

学（数数学练习册）

九月份：

1、以《快乐小操场》为主题，引导幼儿通过重叠对应的方法来比较两组数量的多少；

2、以《我喜欢的水果》为主题，引导幼儿互相交流计数的方法，学习按群计数；

3、以《我家的鞋柜》为主题，引导幼儿从不同的角度对鞋子进行分类；

4、引导幼儿认识数字1——10的字形特征，了解其对应数量并进行正确书写；

5、引导幼儿按大小、长短给数量5以内的物体排序；

6、引导幼儿进一步认识数字的外形特征，培养其观察联想能力。

十月份：