从化市吕田镇中心小学申报广州市规范化学校自评报告(正)

吕田镇中心小学家长学校创建广州市优秀家长学校

自评报告

一、基本情况

吕田镇中心小学位于吕田镇广新路33号，前身是流溪社学，始建于1942年，解放初期命名为从化县第二小学，解放后易名吕田中心小学。我校是一所具有光荣革命传统的红色学校，上世纪四十年代，革命前辈巢海周同志、烈士李耀州同志曾担任过该校校长。他们以学校为革命阵地，传播真理，发展革命力量，与敌人进行不屈不挠的斗争，为从化的解放作出了不可磨灭的贡献。我校2001年被评为从化市一级学校。实施布局调整后，2007年9月学校办成联办学校，现有18个教学班，学生744人，寄宿生73人。有教职工57人，其中小学高级教师28人，教师学历达标率为100%。校园占地面积13888平方米，生均占地18.6平方米，建筑面积9792.5平方米，生均建筑面积13.2平方米。学校设施设备较为完善，全校设臵有20个教辅室，满足了教育教学的需要。自吕田镇创建成为广东省教育强镇后，我校校园布局更加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，体现人文精神，力求教育性、知识性、艺术性的和谐统一，展现现代农村学校的办学特色。

吕田镇中心小学家长学校成立于2002年，学校有教室、有校牌、有座椅、有教师、有教材、有家长活动场所和必要的教学设施。

多年来，我校根据学校和家长的实际情况，主要做好“授课质量”与“家校互动”两项活动。构建家校互动平台，创新教育手段，形成教育合力，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作1

实效，取得了可喜的成绩。

二、主要成绩及做法

（一）不断完善办学条件，为家长学校的开办提供保障。

为了保证家长学校的学习、活动能有质有量地进行，学校除了设有基本的校牌、教室等设施之外，学校总是想方设法为家长学校的开办创造条件：

1、每学年安排一定的经费用于家长学校建设的投入，做到专款专用。

2、根据学校建设需要，家长学校的建设采取分步实施，逐步到位。

3、由于学校条件有限，为了合理布局、合理使用，充分发挥场地作用，我们在建设中坚持能合则不分，相互兼用的原则，尽可能在原有条件上实施改建和维修，尽可能创造良好的教育氛围。如专门为学校配臵了电教室并安装了多媒体设备，使电教室这个家长学校的兼用场所有了现代化的设备。

4、做到“七有”硬件落实。即。有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学计划、有基本的教材和学习的辅导材料、有活动开展、有效保证了家长学校工作的正常开展，使家长学校工作与学校整体规划有机结合起来，充分发挥各种教育资源作用。

（二）建立完善的组织保障，为家长学校的正常运转提供支持。

1、为了使家长学校工作正常运作，就必须健全组织，每年的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实。做到家长学校的工作每年有计划，有总结。

2、建立健全各项组织和制度。首先我们建立了家长学校指导