绿春二中汇报材料

2010年“绿城之春”小学数学全国名师课堂教学观摩心得体会

许林盛

2010年4月

16、17日，“绿城之春”全国小学数学名师课堂教学观摩研讨活动在江南体育馆举办，我有幸听取了牛献礼、顾娟、杨松、黄爱华等数学教学名家的观摩课及他们精彩的专题讲座，不单是学习到了上课的技能与方式，更多的是对数学教学的感触和思考。听了几位特级教师的课后，特别是对牛献礼老师的《探索计算教学中的规律》这一课印象深刻，使我对教育教学有了新的导向和信心，深感到教育教学不枉是一堂艺术课。本次学习体会如下：

一、备课要不断进行创新

我们数学教学应该在不改变课本内容及教学目标的前提下，不断进行创新。

六位上课的名师让我们明白。坚守教学阵地的最好途径就是不断地研究，不断地创新，不断地想学生所想，不断地让学生学会思考。这就要求我们日常备课环节中必须不断联系生活，把数学例题教学进行更深层次创新。

二、要注重独立思考和合作交流的关系。

没有学生的独立思考，合作交流只能成为个别尖子生表现的舞台，一些学生甚至大部分学生充其量只不过是陪客，这样的合作交流、小组学习不要也罢。我们应提倡先练后教、先独立思考再合作交流。

三、鼓励学生在课堂中多说多做

在六位名师的课堂里，他们总是大胆地放手，凡是学生能说的、能做的、能自己学会的，教师都给学生充分的时间、空间，不再包办代替。让学生在一种真实、复杂、具有挑战性的、开放的环境中学习。其实，“放开”说起来很轻松，做起来却很难。因为“放开”不仅仅是一种形式，更重要的是一种观念。

听了6位老师的课，让我明白了一个浅显而又深刻的道理。学生有了问题不是问题，关键是教师怎样对待问题，只有把问题的解决作为学生成长进步的阶梯，才能创造出如沐春风的课堂。

四、课堂教学中要注意跟学生