2015-2016学年均才小学发展性素质教育自评报告

发展性素质教育自评方案

（2014-2015学年上学期）

为进一步加强学校管理，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，加强和深化课程改革，开展规范办学行为，深入实施素质教育，特制定素质教育实施方案如下：

一、指导思想

认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，切实端正办学思想，坚决制止和纠正学校存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校教育教学管理工作，力求建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育。

二、工作目标

1、完善各项制度，严格执行国家、省、市、区关于中小学办学行为的规定要求，规范办学行为；

2、以减轻学生过重的课业负担为突破口，全面实施素质教育；

3、严格执行国家课程计划，加强课程建设和教与学的过程管理，

4、坚持新课改，努力提高办学质量；

5、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理；

6、严格执行《义务教育法》的规定，杜绝在义务教育阶段以各种名义分快慢班等违规行为。

三、工作原则

一是坚持突出重点、整体推进。当前，要以减轻学生过重的课业负担为突破口，以坚持新课改，努力提高办学质量为抓手，以严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理为切入口，形成全校上下联动、齐抓共管、整体推进的工作格局。

二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查、强化行政执法，推进工作落实，严肃处理违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止，顶风违纪的部门和个人要实施责任追究。