修水县大桥镇中心小学现代教育技术工作汇报1 (2)

省现代教育技术示范学校建设专项督查检查

工作汇报

——修水县大桥镇中心小学

我校地处赣西北边陲，是一所规模较大的农村中心小学。2009年有教职工30人，教学班11个，在校生758人；2010年教职工31人，教学班12个，在校学生801人；2011有教职工33人，教学班14个，在校学生849人。通过全校师生多年的共同努力，我校从一所山区农村小学成长为“江西省现代教育技术示范学校”，2002年通过省厅评估挂牌。九年来，我校在省、市、县教育主管部门的关怀下，坚持“特色办校，质量立校，科技兴校”的方针，不断发展现代教育技术工作，形成了鲜明的办校思想和办学特色，学校实现了跨越式发展。

下面就我校现代教育技术工作向各位领导、专家汇报如下：

一、学校现代教育技术发展状况

1、领导高度重视，政策保障有力

现代教育技术的发展是学校现代化的标志，是实现学校跨越式发展的前提条件。因此，县委县政府、县教育体育局、大桥镇党委政府和学校班子都十分重视发展现代教育技术，把现代教育技术工作作为“一把手工程”来抓。修水县政府和县教育体育局先后下发或转发了《修水县“十一五”教育事业发展规划》、《修水县“十二五”教育事业发展规划》、《九江市教育局关于加强基础教育资源中心建设的指导意见》、《九江市教育局关于中小学教师参与市基础教育资源中心建设的工作要求和激励机制的实施意见（试行）》、《修水县中小学实验教学管理评估细则》、《修水县中小学教师信

息技术应用能力标准（试行）》、《修水县中小学现代远程教育工程考核评估细则》等几十个文件，学校确立了“大力发展现代教育技术，以现代教育技术推动教育教学改革与发展，提高素质教育质量”的指导思想，提出了“建设优秀的农村现代教育技术示范学校”的奋斗目标，从2002年起先后制定了《大桥镇小学现代教育技术工作三年规划》三个和《大桥镇小学现代教育技术工作五年规划》一个（2009－2013），并分年度制定了《大桥镇小学现代教育技术工作计划》，加强了管理，加大了投入，做到长规划短安排，扎扎实实地推进现代教育技术的研发与应用工作。

2、切实加强管理，确保各项政策落实到位（1）健全领导机构

为加强对学校现代教育技术工作的领导，学校成立了现代教育技术工作领导小组，由主管教学的副校长担任组长，教务主任和现代教育技术中心主任担任副组长。

领导小组下设现代教育技术中心，由局任现代教育技术中心主任全面负责。该室由7名成员组成，分别负责学校的软硬件、多媒体教室、微机室、电子备课室、学校网站、教室班班通、闭路电视系统、广播系统等的管理与建设。7名成员都是青年教师，他们各自通过网络自学、集中培训，熟悉并掌握了现代教育技术应用技能。同时，全镇各村小均设立了一名现代教育技术专干，为推进学校现代教育技术工作的发展提供人才支持。

（2）完善管理制度

近年来学校不断加强对现代教育技术工作的管理，建立并完善了各项规章制度，目前制定的制度有：《多媒体教室使用管理制度》、《微机室使用管理制度》、《语音室使用管理制度》、《网络管理制度》、《现代教育技术教

材使用制度》、《现代教育技术中心职责》、《软件借还管理制度》、《电子备课室使用管理制度》等。学校对现代教育技术的硬件与软件建立专账，统一管理，设立了专门负责人，各种设备、资料的借用有记录，软件资料按类别归档，并建立目录索引，按目录索引可随时借领软件资料。

（3）狠抓工作落实