义务教育均衡发展自查自评报告【精选】

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义务教育均衡发展工作自查自评报告

为贯彻落实《自治区中长期教育改革和发展规划（2010--2020）》我校对照《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准》，对我校义务教育均衡发展工作进行了自查自评，其具体自评情况如下：

一，成立自查自评工作机构：

成立义务教育均衡发展自查自评领导小组组长：副组长：成员：

二，自查自评具体内容：

a1组织领导（分值170分，自评得分170分）a1--b1领导职责（分值40自评得分40分）

a1--b1--c1优先发展（分值20分自评得分20分）

按照市“科教兴市”战略思想，成立了义务教育均衡发展工作领导小组，有专门的办公场所，根据教育局“十二五”学校发展规划，制定了、、、、、学校“十二五”发展规划，学校义务教育均衡发展规划；学校义务教育均衡发展具体实施方案。领导小组根据年度工作推进计划对义务教育均衡发展工作进行了自查自评，对学校义务教育均衡发展进行摸底排查，找出存在的问题及时整改。对义务教育均衡发展工作进行总结，改进工作方法，努力使义务教育均衡发展工作达标。

a1--b1--c2责任落实（分值20自评得分20分）我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，小组成员分工明确，责任到人，制订了推进义务教育标准化建设、均衡发展工作相关工作制度及监督问责制度。形成学校负责人直接领导，部门负责人主抓，有关指标人员配合的责任明确，任务落实，工作协调的义务均衡发展工作长效机制。

a1--b2组织实施（分值40自评得分40分）a1--b2--c3目标管理（分值20自评得分20分）我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导全面工作，小组成员分工明确，责任到人根据年度工作推进计划对义务教育均衡发展工作进行摸底排查，自查自评，对均衡发展工作进行总结，有时间推进表，责任分工，工作计划，内容，质量，完成时间，落实到部门。

a1--b2--c4督导检查（分值20自评得分20分）自治区，地区行署，市教育局督导室多次对我校标准化工作进行指导检查，学校对照专家们提出的意见和建议，积极地进行了整改；责任区督学也不定时到我校指导各项工作的发展，并提出了宝贵的建议和意见，有效的促进学校的发展，学校成立了以校长为组长的督导检查工作小组，形成效能建设责任追究管理机制。

a1--b3经费投入（分值90自评得分90分）a1--b3--c5三个增长（分值40自评得分40分）

此指标达到均衡发展的目标要求

a1--b3--c6转移支付（分值10自评得分10分）

此指标达到均衡发展的目标要求

a1--b3--c7投入倾斜（分值10自评得分10分）

此指标达到均衡发展的目标要求。

a1--b3--c8其他经费（分值20自评得分20分）此指标达到均衡发展的目标要求

a1--b3--c9项目建设（分值10自评得分10分）我校对校园从功能划分为工作学习区域和师生生活区域，在校舍建设初期就做好了硬化、绿化、美化和校园文化几方面的长远规划。上级拨付的专项资金专向用。

a2发展水平（分值360分自评得分350分）a2--b4经费管理（分值40自评得分40分）a2--b4--c10保障机制（分值20自评得分20分）我校认真落实自治区城市及农村义务教育保障机制，拨付生均预算内公用经费达到自治区规定标准；教师工资组合按时发放，无克扣教师工资现象，落实预算管理，坚持财产制度，执行财务公开的制度，规范管理学校资产，无侵占挪用，限制，浪费，流失等现象。