关于迎接四川省县域义务教育均衡发展督导评估的整改方案

平昌县星光实验学校

关于迎接四川省县域义务教育均衡发展督导

评估的整改方案

为确保2017年我县顺利通过四川省县域义务教育均衡发展督导评估，遵照平教科体〔2015〕94号文件精神，对照办学基本条件的10项评估指标、县域义务教育校际间均衡状况的8项监测指标以及县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况的23个b级评估标准，经过暑假自查摸底，制定我校迎接四川省县域义务教育均衡发展督导评估的整改工作方案：

一、继续学习、领会文件精神。

组织学习教育部《关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉通知》（教督〔2012〕3号）和《四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》（川办函〔2012〕217号、川教督〔2012〕153号）、《四川省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》（川教督〔2013〕1号）等文件，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大关于“努力办好人民满意的教育”的总体要求，以实现教育公平为主线，以推进素质教育为主题，结合我校实际情况，完成整改。

二、统筹规划，分步实施。对“迎评”工作进行统筹规划，科学部署，合理安排，结合学校实际，严格对照省定各项评估指标要求，分别建立已达标台账和未达标台账，同时，采取先硬件后软件、先易后难、分步实施、有序推进的办法，推进各项工作任务的高效落实。

在学校文化建设上，遵循教育规律，注重学校特色发展，加强特色学校创建工作，努力打造富有特色的校园文化，塑造鲜明独特的学校形象。

三、整改内容

以《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》为依据，重点整改：生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、小学数学科学（初中理科实验）仪器配备、音体美器材配备、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、教师编制配备、教师岗位设置、教师学历、校长任职资格等10项指标达标情况。

四、组织领导及分工职责

迎接省级督导评估验收是一项系统工程，涉及义务教育发展的方方面面。我校按照统一协作，并结合自身职能，主动地、创造性地开展工作，并加强协调配合，确保各项目标任务落到实处。

平昌县星光实验学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，成员名单如下：组

长：陈

达

副组长：兰晓明

孙春娥

王守国

唐

毅

成

员：杨先平

何

攀

李

江

文春梅杜国熙