公文高手,超级方便的公文写作神器! 立即了解


第6课

课题:我是中国人教材分析:

这是一篇精读课文,主要讲的是九一八事变后,吉鸿昌在被迫出国考察途中,不顾外国人民的歧视,而以“我是中国人”这句响当当的话语,喊出了中国人的气势,喊出了中国人的尊严,表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心。学情分析:

学生对文中这样的革命志士不是很熟悉,读有关他们的故事的时候也特别少,缺乏对他们的了解。学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、体会吉鸿昌强烈的发族自尊心和自信心,引导学生努力学习,树立长大报效祖国和人民的信念

3、认识“权、译、纽、慰”等13个生字,会写“侵、迫、率、侮、辱”9个生字。教学重点:

通过多种形式的朗读训练,体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心。

教学难点:

体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心。教学方法:合作探究教学准备:课件教学过程:

1、谈话导入,板书课题

听一听(使学生知道自己是中国人)

师。同学们,我们先来听一首歌,会唱的一起小声唱。

(1)、放音频:《大中国》

同学跟音乐唱。

提问。你知道这首歌是唱什么的吗。

师:中国是我们的家,我们都是中国人。(2)、导入:


(未完,全文共1635字,当前显示461字)

(请认真阅读下面的提示信息)


温馨提示

此文章为6点公文网原创,稍加修改便可使用。只有正式会员才能完整阅读,请理解!

会员不仅可以阅读完整文章,而且可以下载WORD版文件

已经注册:立即登录>>

尚未注册:立即注册>>

6点公文网 ,让我们一起6点下班!