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第6课

教学目标

我是中国人

1.简单了解京剧的四大行当,激学生的学习兴趣

2.欣赏戏歌《我是中国人》

3.表演戏歌《我是中国人》,进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵,学做一个堂堂正正的中国人。教学重难点

弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法,初步掌握京腔歌曲的演唱。教学方法

欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。教学准备多媒体、课件教学过程:

一、情境导入

师生问好,以京剧小知识——四大行当导入

〔行当〕

生。男性正面形象。中老年男性称“老生”,又可分为“文生”与“武生”;年轻男性称“小生”;小孩子称“娃娃生”。

旦。女性正面形象。其中,端庄娴静的形象,唱功为主的称“青衣”;活泼、泼辣的形象,以念、做为主、以唱为辅的称“花旦”;以武技擅长的称“武旦”;老年女性称“老旦”。

净。性格鲜明的男性配角。

丑。滑稽、幽默、机敏、活跃的人物,也有“文”、“武”之分;能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称“丑旦”。

〔脸谱〕

红脸。表示忠勇正直,如关羽。

白脸。表示奸诈狠毒,如曹操。

黑脸。表示刚正不阿,如包拯。

蓝脸和绿脸。中性,表示草莽英雄。

金脸和银脸。表示神秘,代表神妖一类者。

二、寓教于乐


(未完,全文共1503字,当前显示489字)

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