第6课

教学目标

我是中国人

1.简单了解京剧的四大行当，激学生的学习兴趣。

2.欣赏戏歌《我是中国人》。

3.表演戏歌《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。教学重难点

弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。教学方法

欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。教学准备多媒体、课件教学过程：

一、情境导入

师生问好，以京剧小知识——四大行当导入

〔行当〕

生。男性正面形象。中老年男性称“老生”，又可分为“文生”与“武生”；年轻男性称“小生”；小孩子称“娃娃生”。

旦。女性正面形象。其中，端庄娴静的形象，唱功为主的称“青衣”；活泼、泼辣的形象，以念、做为主、以唱为辅的称“花旦”；以武技擅长的称“武旦”；老年女性称“老旦”。

净。性格鲜明的男性配角。

丑。滑稽、幽默、机敏、活跃的人物，也有“文”、“武”之分；能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称“丑旦”。

〔脸谱〕

红脸。表示忠勇正直，如关羽。

白脸。表示奸诈狠毒，如曹操。

黑脸。表示刚正不阿，如包拯。

蓝脸和绿脸。中性，表示草莽英雄。

金脸和银脸。表示神秘，代表神妖一类者。

二、寓教于乐