69组妙语锦句,让基层工作的材料也棒棒的

第二单元：让我的身体更棒主题一坐立走，有精神

学习要求。通过活动，培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。通过活动能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。通过活动，让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。

学习目标。知道坐、立、走的姿势可以表现处人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。通过活动，能基本掌握正确的坐、立、走姿势。培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

学习重点：让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、走的姿势

学习难点：学生在平常的实际生活中、学习中养成良好的坐、立、走的习惯学习准备：电子白板、电脑学习课时：三课时学习过程：

第一课时：坐立走，有精神

一、快乐启航：

观察主图，理解主题。

1、提问。在学校里、在社区里，大家都在干什么呢。

2、交流。学校里，孩子们在做眼保健操；小女孩在刷牙；一个小男孩挺神气地走着；社区里，孩子们在进行体育锻炼，小伙伴们正在跳绳。

3、小结。无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方式锻炼身体，锻炼身体已经成为人们生活的一种需要。

二、探究体验：

出示主题文字——来吧，来吧，我们行动起来，把身体锻炼得棒棒的。讲卫生，爱清洁，动动手，动动脚，做做深呼吸„„——让我们的身体更棒。

三、盘点收获：

每天提醒自己，保持正确的坐、立、走姿势。慢慢地，你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯了。正确地坐、立、走使我们的身体挺拔，有精神。

四、拓展延伸：

让我们从小养成良好的坐立走姿势。经过一段时间的练习，来开展比赛吧。比一比谁的姿势美。板书设计：

坐立走，有精神

让我的身体更棒

第二课时

一、播放音乐，学生活动起来