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一份耕耘,一封收获——演讲稿

一份耕耘一份收获

2012小升初——一份耕耘一份收获

今年,是我的努力奋斗见到成果的一年,现在已经是六月,关于小升初的一切早已尘埃落定,我终于可以叼着冰棒在电脑前写写我自己的小升初,不时偏头看看那张红色的外国语录取通知书。一切都是那样惬意,但是,在一个月前,我还正在忧心忡忡的备战小升初。

小升初之备战

我是山师附小雅居园的六年级学生,山师附小雅校的孩子,都很清楚一点,就是如果考不上好的初中,就只能去上那个山沟沟里的高新二实验。我们原本都是很气愤的,同样是山师附小的孩子,本部的孩子却可以悠然自得的度过小学生涯的最后一年,静待山师二附中接纳他们的日子,但是我们雅校的孩子却要拼尽自己的全力,去为自己的未来打拼。可是不管我们有多大的怨气,小升初都在一点点逼近。也许就是这一点,我们很清楚自己该做什么。

我平时课内的成绩很稳定,语文学的不错,所以爸爸妈妈没有给我报课外班,他们一直对我很放心,但是,经过了第一次模拟考试,我才发现:以前的题比起小升初题目来,简直可以算的上是小儿科。尤其是数学,成了我们班大多数同学的通病。但是对于那些报了班的同学,似乎也不是难题。

第一次模拟成绩下来,意料之中,数学考的很差。我的数学考了31分,全班平均分43。5分,有的报了班的同学考到了90多分,还有的没报班的同学只考了一位数。那一次,我发现我的成绩出现了严重的两级分化,数学可以在全年级倒数,语文却考了全年级第一。不只是我,很多人的成绩也会出现了很大的分化,我闹着要爸爸妈妈给报班,他们却说“现在再报班是为时晚矣”,我们的老师只说了两个字:“补吧。”

我们雅校的老师特别负责,这一点是我们做学生的有目共睹的。因为我们班语文是强项,英语和数学都很弱,所以我们的班主任(语文)老师把每天的语文早读改成了英语,由于英语老师要教四个班,所以常常没法带着我们读,班主任老师就带着我们读英语,补充一两条语法知识(我们班主任英语六级)。每天中午也是语文老师带班,大家都放弃了午休,听语文老师将文言文的要点,一个月下来,我们学了将近一百篇文言文。下午放学后,有数学老师留下给我们讲奥数题,从四点一直补到五点半。。。。。。真的很感谢我的老师们,他们的付出和我现在的成绩有直接的关系。

为了更好的迎战小升初,我偷偷的向报了班的同学借了补习班的讲义去复印,他们很慷慨,都借给我了,而且有一位要好的同学还给我讲题。每天晚上,我书房的灯会亮很久,桌子上堆着一摞摞厚厚的文言文练习、奥数练习、语法练习。原本我是很喜欢画画的,但是自从准备小升初开始,我就再没画过,我的画稿全都被当作了演草纸,每次想要画画的时候,我就拼命演算,把算式列在画稿上最好看的地方,用一道道算式盖住那些画的颜色。白天在学校里,一

有空,我就往老师办公室里跑,让老师给讲题。我拼命做奥数题、读英语单词、背古诗。

一个月下来,我的数学和英语成绩提高了不少,但是因为每天晚上不停的做题,做到很晚,我的头发掉了一大把,而且我发现,我的脾气变得很暴躁,甚至有一道题想不出来就会狠狠的拍桌子。大家都在努力,如果自己跟不上来,谁不会对自己很失望。

每每到失落的时候,做题、背讲义是唯一的发泄办法。哎~谁叫我是山师附小雅校的学生呢。谁叫我将来没有一个可以直升的好初中。谁叫我出生在龙年,这个孩子多多的年呢。

用干裂嘶哑的嗓子读题,用干涩疲劳的熊猫眼看题,酸痛难受的手做题,成了我的每天的必修课,我也不想,我也不愿,但是我不可以不去做,因为我没有任何更好的办法,因为我不能对自己不负责任。小升初,不亚于一场残酷的斗争。

小升初之迎战


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