24、(略)真正的英雄

24真正的英雄

知识和能力目标：

1、整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人，以情感人的情感。

2、初步学习并掌握有关演讲词（演讲稿）的文体知识。

过程和方法目标：

1、认真朗读演讲词，理清文章思路。体会重点语句蕴涵的深刻哲理，并

积累有价值语言。

2、采取自主、合作、探究的学习方法，理解本文所展现的主题思想。

情感态度和价值观目标：

1、体味本文作者的深沉而悲痛但却发自内心的赞颂与敬佩之情。

2、培养学生高度的社会责任感与为事业勇于献身的精神。

教学重点：

1、反复朗读课文，整体感知文意。

2、掌握有关演讲词（演讲稿）的文体知识。

教学难点。体味重点语句蕴涵的深刻哲理，及本文作者所洋溢的赞颂与敬佩之情。从小培

养他们高度的社会责任感与为事业勇与献身的精神。教学时数：2课时教学过程：

第一课时

一、设情境导入新课

人类前进的道路历来就不是平坦的。从某种意义说，科学的发展就是与艰难险阻作斗争的经历，人类的前进同样如此。美国“挑战者”号的伟大创举与悲壮消失，就是很好的证实与体现。这节课就让我们一起学习美国前任总统里根先生饱含真情的演讲稿《真正的英雄》。

二、作者简介

罗纳德.威尔逊.里根（1911年2月6日生于伊利诺伊州）曾经做过演员。1980年被提名共和党总统候选人。1981年1月20日，里根上台，仅69天后他就被刺伤。1984年再度连任。在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。本文是里根在“挑战者”号1986年1月28日升空约1分12秒后突然爆炸，机上7名宇航员全部遇难的第3天，在休斯顿航天中心举行隆重的追悼大会上发表的声请并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。

三、释题。题目中的“英雄”用“真正”一词限制，这是里根对航天英雄的崇高精神品品质进行了高度赞美。

四、文体知识简介：

演讲词（演讲稿）属于议论文的范畴，但它一般不讲究说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。它可以用来交流思想、感情、表达主张、见解；介绍自己的学习、工作情况和经验等，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。具有如下三个特点：针对性、可讲性、鼓动性。其分类主要是根据实践需要决定的，有求职、竞聘、就职、续职、先进事迹报告、典型经验报告、比赛、会议讲话、辩论词（稿）等。

五、初读课文，扫清字词

1、注音。余暇（xiá）阴霾（mái）疆域（jiāng）锲而不舍（qiè）孜孜不倦（zī）梦寐以求（mèi）

2、释词。