小英雄王二小

常德经开区苏家渡小学·

语文学科·

一年级·下册

小英雄王二小

（备课形式：独立备课）

授课人：

蒋艳君

授课日期：

3月

28日

【课

型】

新授课【教学目标】

1.认识“军、敌、扫、团”等14个生字；会写“气、边”等8个生字。

2.了解课文内容，感受小英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，激励学生热爱并学习小英雄的精神。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点、难点】

1.课文的2-5自然段，感受王小二的机智勇敢、不怕牺牲的革命精神。

2.“为什么说王二小是小英雄。”的问题。【教学准备】

1.学生准备。预习。

2.教师准备。课件。【课时安排】

二课时【教学过程】

──────────第1课时──────────

一、音乐激趣，引入课题

教师。今天，老师带给大家一首歌，请同学们认真听，从歌中去认识一个了不起的孩子。

（展示课件第二屏）播放歌曲：《歌唱二小放牛郎》

1常德经开区苏家渡小学·

语文学科·一年级·下册

你知道这首歌唱的是谁吗。歌曲给我们讲了一个什么故事。教师：这节课，我们一起来认识小英雄王二小。学生齐读课题

二、学习生字，疏通课文

1.教师带读课文，学生标出不认识的生字宝宝。

2.（展示课件第三屏）出示要求会认的14个生字：军、敌、扫、团、员、埋、枪、气、急、杀、冲、灭、全。问：哪些小朋友已经认识了这些字宝宝。指名读字音，对没有读准字音的学生，教师及时纠正指导。教师：字宝宝交了新朋友，我们去看看它们有什么变化。

课件出示词语。根据地、扫荡、听话、山坡、带路、四面八方、一边学习小组开火车读词语。

3.指导学习会写的生字

（展示课件第四屏）出示：气、扫、到、全、军、员、边、团问：你有什么办法记住这些字宝宝吗。

学生汇报记字方法，教师相机指导。