立足新起点 迎接新挑战 实现新发展

立足新起点实践新理念实现新发展

——“强师德、提师能、打造教学新课堂”系列活动之青年教师课堂教学大赛总结

为了进一步深入贯彻落实新课程标准和新教学理念，不断提高课堂教学效率和教师整体水平，根据海阳二小“强师德、提师能、打造教学新课堂”活动方案，我们举办了青年教师课堂教学比赛。活动的目的是为我校青年教师提供一个交流学习的平台，一个展示自己风采的舞台。本次活动准备充分，教师参与面较广，全校40周岁以下所有的36位教师都参加了本次比赛，真正达到了岗位练兵、锤炼教师基本功的效果。

一、学校领导高度重视，青年教师积极参与

本次活动分为筹备、实施、颁奖三个阶段。10月18日至11月17日为筹备阶段，我们成立了以校长为组长的领导小组，并制定了《青年教师课堂教学大赛方案》及《评分标准》。争取县教研室的支持，成立了由谢红兵、胡晓宇、凌晓燕、程强武等组成的语文考评小组，由吴启瑜、胡进才、余国旺、黄昱、占美华等人组成的数学考评小组，由徐雪峰、胡晓宇、姚光华、项文斌组成的三个综合考评小组。11月18日至12月2日为实施阶段，评委对36位参赛老师静心准备的课进行了评判及交流。第三阶段12月20日，对本次比赛优胜及优秀者进行了颁奖。至此本次活动顺利拉下帷幕。

二、参赛教师准备精心，教学效果精彩纷呈

此次活动刚一开始，参赛教师热情高涨，都争取在本次活动中大显身手。他们精心准备教案，精心制作课件，认真备课写教案。所有

参赛教师都能按照新课程标准去准备，走进每节评比的课堂，都会令人眼前一亮，耳目一新。在参赛教师的精心准备下，36节课都上得成功，起到了超越自我的效果。

参赛教师的授课各具特色，他们不拘一格地采用灵活多样的教学方法，真正体现了“教无定法，贵在得法”的思想，展现了积极向上、锐意进取的良好精神风貌。如：曹继霞老师的“认识几分之一”一课，教师对教材理解深刻，教学有条不紊，流程清晰，层层推进，选取学生感兴趣的生活素材提高课堂教学的实效，增强数学的生活实用价值；金冰峰老师的“三角形面积”，教师善于引导，教学环环相扣，并渗透转化的数学思想；汪震海老师的“统计与可能性”，条理清晰，逻辑性强；程排发老师的“鸡兔同笼”，教师对教材把握到位，学生探究充分；王丽花老师的“搭配”，设计新颖，能调动学生学习兴趣；王瑞芳老师的“平行四边形面积”，练习设计分层且多样等等。