中南大学心理咨询室自评报告

心理咨询室建设自检自查报告

根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，结合我校实际，确定“以人为本、谈心为主、家长参与”的心理健康教育总体思路。制定了心理咨询室管理制度、心理咨询师职责、心理咨询登记表、学生心理档案等，针对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，如小学沉迷于网络、不爱写作业等咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性能力特点，另外向家长提供有关亲子关系特别是对父母是文盲或者单亲家庭对学生的家庭教育的咨询，指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。不但使学校成为学生成长的快乐家园，而且有效地促进了教育教学质量，现自评如下：

一、场地建设

1、我校目前校舍紧缺无专用场地，但为学生身心健康，把心理咨询室设在校医室内，这样即能检查学生的生理疾病，也能疏导学生的心理疾病，心理咨询室面积约占20平方米。