陈和平学习三十讲之第 四 讲讲稿[五篇范文]

第十三讲

一、内容概要及重点

1.教学内容：指针（共4学时，本讲2学时）

（1）地址和指针的概念

（2）变量的指针和指向变量的指针变量（3）数组的指针何指向数组的指针变量

2.教学目的及要求：

1）掌握指针变量的定义与引用2）掌握指针与变量，指针与数组3.教学重点：

1）指针的定义、引用2）指针与变量3）指针与数组4.教学难点：

1）指针的定义、引用2）指针与数组

5.主要教学环节的组织：

结合习题、上机、幻灯课件演示掌握指针的定义和用法

二、教学内容

一、地址和指针概念

1.内存地址──内存中存储单元的编号

（1）计算机硬件系统的内存储器中，拥有大量的存储单元（容量为１字节）。

为了方便管理，必须为每一个存储单元编号，这个编号就是存储单元的“地址”。每个存储单元都有一个惟一的地址。

（2）在地址所标识的存储单元中存放数据。

注意。内存单元的地址与内存单元中的数据是两个完全不同的概念。

2.变量地址──系统分配给变量的内存单元的起始地址

3.变量值的存取──通过变量在内存中的地址进行

系统执行“scanf（”%d“，&num）;”和“printf（”num=%d\n“，num）;”时，存取变量num值的方式可以有两种：

（1）直接访问──直接利用变量的地址进行存取

1）上例中scanf（“%d”，&num）的执行过程是这样的：

用变量名num作为索引值，检索符号表，找到变量num的起始地址3000；然后将键盘输入的值（假设为３）送到内存单元3000和3001中。此时，变量num在内存中的地址和值。

2）printf（"num=%d\n"，num）的执行过程，与scanf很相似：

首先找到变量num的起始地址3000，然后从3000和3001中取出其值，最后将它输出。（2）间接访问──通过另一变量访问该变量的值

Ｃ语言规定。在程序中可以定义一种特殊的变量（称为指针变量），用来存放其它变量的地址。

例如，假设定义了这样一个指针变量num_pointer，它被分配到4000、4001单元，其值可通过赋值语句“num_pointer=＆num；”得到。此时，指针变量num_pointer的值就是变量num在内存中的起始地址3000，如图9-1所示。

通过指针变量num_pointer存取变量num值的过程如下：首先找到指针变量num_pointer的地址（4000），取出其值3000（正好是变量num的起始地址）；然后从3000、3001中取出变量num的值（3）。

（3）两种访问方式的比较

两种访问方式之间的关系，可以用某人甲（系统）要找某人乙（变量）来类比。一种情况是，甲知道乙在何处，直接去找就是（即直接访问）。

另一种情况是，甲不知道乙在哪，但丙（指针变量）知道，此时甲可以这么做：先找丙，从丙处获得乙的去向，然后再找乙（即间接访问）。

4.指针与指针变量

（1）指针──即地址

一个变量的地址称为该变量的指针。通过变量的指针能够找到该变量。（2）指针变量──专门用于存储其它变量地址的变量

指针变量num_pointer的值就是变量num的地址。指针与指针变量的区别，就是变量值与变量的区别。

（3）为表示指针变量和它指向的变量之间的关系，用指针运算符“*”表示。例如，指针变量num_pointer与它所指向的变量num的关系，表示为：*num_pointer，即*num_pointer等价于变量num。因此，下面两个语句的作用相同：