走上竞选演讲台

走上辩论台

一、活动目的

：

（1）通过活动，培养思辨能力，并获得多角度思考问题的方法；（2）通过活动，培养独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；（3）通过活动，养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；（4）通过活动，培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力；（5）在辩论、交流中锻炼口语表达能力。

二、活动主题：

事实胜于雄辩发表见解，活跃思维雄辩的力量，智慧的火花

三、活动形式：辩论赛

四、活动步骤：

1、主持人宣布比赛规则，介绍双方代表及观点；

2、正方双方辩论开始。

3、评委点评并评比；

4、宣布比赛结果并总结；

活动建议：

1、分组要均衡。

2、搜集资料时要充分利用图书馆、网络等资源。

3、要资源共享，合作学习国。

五、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色。有什么收获。

答案示例。我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。

六、班上准备开展上网利弊辩论赛，请说说你是怎样完成的项活动的。（1）开展此项活动赛需要做哪些活动准备。

答：

1、围绕辩题分成辩赛双方组；

2、选出辩手；

3、全组同学协同收集、整理资料，形成观点。