石琼慧牵到河边的马演讲稿

牵到河边的马

_____《情系校园爱洒学生》教师论坛

山河小学石琼慧

有这样一个故事，有一天，一个牧马人将他的马群牵到了河边。望着哗哗流淌的河水，他的马群很自然地分成了三部分：一部分掉头跑了回去，一部分站在河边观望了一会儿，战战兢兢、小心翼翼地过了河，还有一部分希望看到更多更美风景的，它们不仅下了河，惬意地享受着河水的清凉，还边饮河水边观赏着周围美丽的风景，很快它们就到了对岸，经过河水的一番沐浴之后，它们精神焕发地走上了新的征途。那群永远追求新奇与未知，永远坚信那里有更美的风景。哪怕是磕磕绊绊、哪怕是诚惶与诚恐、那怕是风风雨雨、那怕是春夏秋冬。也决不停止前行马蹄的是被牵到河边的马，其实就是我们的是学生，也是我是我们这一群普普通通的教师。

有一首小诗说得好：音乐是醉人的诗篇，是流动的画面，是孩子美丽的笑脸，是老人温暖的目光，也是你不变的追求和梦想；音乐是良药、美酒，更是你我永远的——朋友。正是对音乐的执着和对教育事业的热爱，我选择了与音乐相伴，与学生为伍，当了一名音乐教师。也许是自己小时候在农村没有上过真正的音乐课，也许是孩子那一双双对音乐渴盼的眼睛，让我暗下决心：一定要做一名优秀的音乐教师，将每一个孩子引进音乐的殿堂，让音乐伴随他们成长。2000年9月我带着一个音乐老师的美好理想，心怀蒙昧以求的教育希望，我来到了山河小学任教，并承担起了编导节目，课堂教学两项任务。回首一行行坚实的脚步，回放一幅幅工作情景，回忆一段段真情实感，让我