习作胜似亲人教案

习作六胜似亲人

一、谈话设境，导入课题

1、师生交流

师。上课之前，请同学们先来看老师带来的图片（ppt1），谁来说说你看到了什么。你想到了什么。好，再来看一张（ppt2），谁再来说说。现实生活中，这样的景象可能大家都见过，每每看到这样的景象，你心里会有怎样的感觉。

其实每个人的生活中，都难免会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难的时候，总会希望有人对伸出援手，帮我们度过难关；那同样，当我们周围的人需要帮助时，我们也不要袖手旁观，可能我们的举手之劳，却能帮别人解决大问题。只要大家相亲相爱，互相帮助，所有人就都是生活在同一个大家庭里的亲人，对吗。

2、那说到亲人，我们就再来看一幅和亲人有关的画，这是作家王炳炎的作品。（ppt图片），叫做《胜似亲人》。（齐读）

3、怎么来理解“胜似亲人”呢。

（“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）

4、出示图文，明确习作要求。

这就是我们本次习作的内容，要求大家观察《胜似亲人》这幅图画，并根据图画展开想象，写一篇习作。

二、仔细看图，理解图意

1、（指导看图）要写好看图作文，我们首先要怎样做。对就是细心地观察。细心地观察加上合理的想象。才能较好地完成。下面我们一起来观察一下：你从图上看到了什么。

2、（按从人到物的顺序引导学生说具体）师：这幅画主要画了谁。生：小女孩、老奶奶