专注力缺失问题的表现

我任教六年级一班，往往在上课一段时间以后，大约15个学生出现“走神”和“溜号”的情况，表现为东张西望，做小动作，和旁边的同学搭话，或心不在焉，或凝神发呆。对老师的讲解和布置的作业听不清楚，做作业时常遗漏、出错，而且拖拖拉拉，边做边玩，随便涂改，粗心大意，不能集中精力学习。

我认为主要有以下原因：

一、小学高年级学生的有意注意基本上占主导地位，他们逐步理解自己的学习责任和社会义务，逐步理解在集体生活中自己与同学及老师的关系，但无意注意在外界的刺激下，仍十分活跃。