三溪初中201*年工作总结

201*年，三溪初中深入贯彻十八大重要精神，以科学发展观为指导，全面提高教育质量，努力办好人民满意学校；以正风肃纪专项行动为契机，在工作作风、德育工作、队伍建设、文化建设、教育科研等多个方面进行了努力；现将本学期的工作作如下汇报，恳请各位领导和同仁批评指正。

一、抓建设，促学校持续发展

1、强化党政建设。本学期组织“贯彻十八大精神，推动学校科学发展”为主题的中心组学习4次。进一步健全党建工作制度，创建了党建活动室。维护“12371”平台，进一步了夯实党建工作基础。评选优秀共产党员1名，培养入党积极分子2名，发展党员2名，培训党员2名。

2、强化师德建设。解读《十项禁令》、《十项制度》、《十条公约》，建立师德师风考核长效机制。评选县级优秀教师1名，落实师德师风“一票否决”制度。

3、强化队伍建设。制定了《三溪初中教师专业化发展五年规划（201*201*）（试行稿）》，学校校本培训已基本建模并按行事历逐步推进，共培训教师50余人次，其中20余人参加到“捆绑结对”、“青蓝结对”、“领雁结对”三大工程之中，对10余名教师的“合格课”进行了认定，共培训年轻教师10名，评选学科带头人5人，年轻班主任1名，班主任后备人选2名。

4、强化基础建设。抽调专人办理学生食堂、住宿综合楼、物理、生物和化学标准化实验室相关手续，实验室建设已基本完成并投入使用。整修了学校操场、围墙。

5、强化制度建设。修订完善了三溪初中教师年度、教学质量、小课题管理、教育科研、晋职晋级、专业发展、各类考核评价、绩效工资考核、安全管理系列配套制度。

二、抓改革，促学校科学发展。

6、强化课堂教学改革。采用“三管三导”夯实教学常规，进一步平稳推进课程改革，七年级全面推行“133生本高效课堂”实践教学，八年级验证、完善、改进“二三四”课堂模式下的学科教学。评选出5名课改先锋、课改成果精品课5堂。

7、强化绩效分配改革。完善绩效考核机制，修订绩效考核配套制度等10余个，加大干部、教职员工的考核力度，进一步调动每位教师的积极性，干事创业的良好氛围日趋浓厚。

8、强化后勤管理改革。开学初全校师生进行了“勤俭节约、从我做起”的签字仪式，严格勤俭办学，开源节流，创建节约型校园。进一步完善了财务、食堂管理制度，严格执行预算管理，未产生新增债务，严格执行大宗物品采购审批和集中采购制度。严格实行营养改善计划专款专用，确保了所有资金落到了实处。

9、强化评价机制改革。突出过程性和发展性评价，根据教委要求，把小学毕业成绩作为新生的入口成绩，发展性增量评价学生的出口成绩。完善学生成长档案，通过学生、教师、家长等多元主体参与

“133生本高效课堂”教学评价。

三、抓质量，促学校内涵发展。

10、强化德育工作。以社会主义核心价值体系建设为主线，以“五自五爱五感恩”为载体，以文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手，围绕“德育六篇章”、“复兴中华、从我做起”、“我的中国梦”等主题，开展德育系列活动20余次，评选出德育标兵、演讲能手、十好少年、优秀班干部、教师得力助手等共计100余名。