用“爱”紧贴“留守儿童”的心
用爱托起留守儿童的蓝天
-------上老小学刘传钦老师关爱留守儿童先进事迹纪实
瘦高的个儿,略黑的肌肤,脸上始终带着浅浅的微笑,他就是上老小学副教导主任刘传钦老师。自2006年2月办起利民托教中心以来,他迎来送走了一拨又一拨留守儿童,被留守儿童亲切地称为“刘爸爸”。几年以来,刘主任含辛茹苦,无微不至地关爱着留守儿童,用爱托起了留守儿童的蓝天。
说起刘主任办托教中心,还有一段辛酸的往事:
2000年,不甘贫穷的他毅然辞职下海,把自己的大儿子松林带到九江文武学校读书,没想到在那里儿子武术是学到了不少,但在生活和心灵上都遭受到了特大的磨难。那时他夫妇俩都在福建省打工,因工资没有按时发放,导致松林的伙食费交不上去,连续几个月都交不起伙食费。所以他学校后勤部下令停了儿子的伙食,在停伙食前,既没有先通知他,也没有好心的老师帮助儿子,使松林7天都没有吃一餐饭,只饮一些水和个别好心的同学送一些包子、零食度日,儿子那时才12岁,真是叫天天不应,叫地地不灵。得知这一事实后,刘老师哭了整整一天都未能上班,后来好心的工友和刘老师去找到老板向他说了这件心疼的事后,老板才勉强的借了一千块钱解决儿子的吃饭问题,这件事在他的心里刻下了深深地印记。刘老师小儿柏林,在他外出时是上小学二年级,走之前他的学习成绩一直是班里的前两名又是班长,每学期都是班里的“三好学生”,性格开朗、活泼、能说会道,很受师生的喜爱,刘老师外出打工后,由于离开了父母的呵护和家庭的关爱,只跟随70多岁的爷爷奶奶,对于孩子心理和精神上的需要却少有关注,家庭教育几乎是一片空白,生活又无规律,又经常迟到,加上常常想父母,那时又没有电话,要几个月才能收到一封信,根本不能在心灵上沟通,后来他的性格也变了,变得脾气暴躁、冲动易怒、性情孤僻、感情脆弱、患得患失、情绪不稳定。导致他学习成绩一直往下降,由一个热爱学习有上进心的学生变成了一个不求上进,只求玩乐的人了,和从前比较判若两人。而刘老师一门心思地想攒到更多的钱,贻误了他们兄弟俩,这一损失,刘老师觉得终生都无法挽回。
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