绿色清明,低碳环保

课题：低碳环保的基本知识

教学目标：

1.理解低碳生活的概念；

2.知道低碳环保包括哪些内容；

3.让学生形成对低碳环保的初步认识并体会到重要性；

4.培养学生的低碳环保意识。教学重点、难点。

理解低碳环保的概念教学方法：

讲述法教学准备：

图片教学过程：

图片导入

师：出示关于低碳环保的图片，引导学生观看照片生：看图片

师：引出低碳环保生：认真听讲

学习新知

师：讲解低碳生活的概念

所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指人类生活时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳元素类，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳环保意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。生：认真听讲并理解

师：提问学生们我们应该怎么做生：思考并回答问题

师：讲解低碳环保的途径，给学生一个整体的认识生：听讲

师。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。

生：想办法，谈感受课堂小结

学生谈本节课收获作业

写关于“低碳环保”的感想

课题：倡导低碳环保的原因

教学目标：

1.知道为什么倡导低碳环保2.低碳环保产生的原因3.了解低碳环保的误区

4.通过电影深刻体会低碳环保的重要性教学重点、难点：

明白倡导低碳环保的原因教学方法：

讲述法教学准备：

环保电影教学过程：

一、导入新课

师：提问上节课学习到的关于低碳环保的基本知识生：回答问题，说出自己的理解

二、互动新知

师：讲述低碳环保产生的原因生：认真听讲

师：将清楚低碳环保产生的误区生：认真理解

观看有关环保的电影

三、课堂小结谈本节课的收获

四、作业

写观后感

课题：全球变暖

教学目标：

1.知道什么是全球变暖，并清楚全球变暖的原因

2.知道全球变暖对我们的影响，包括对动植物、农业等的影响3.明白全球变暖问题的后果并知道怎样控制全球变暖4.对学生进行情感教育，知道保护环境的重要性5.让学生明白为全球变暖为题做出那些贡献教学重点：

使学生知道全球变暖的含义及危害，自己为全球变暖做那些贡献教学难点：

怎样控制全球变暖教学方法：讲述法教学准备：图片教学过程：

全球变暖的定义