道德与经济发展关系-调查报告

道德与经济发展关系

---------对西塞山居民的问卷调查报告

撰稿人员：汤俊文梅杰李亚州（黄石实验高中211班）

指导老师：王丽

调查时间：2010年10月19日—2010年11月1日

调查地点：西塞山区

调查对象：西塞山区居民

调查方法：系统分层调查

调查人员：汤俊文梅杰李亚州

调查分工：本次调查总共分为三个阶段：首先是准备阶段，三人共同商议报告主题并作出问卷试题；其次是调查阶段，由汤俊文和梅杰负责，他们亲自到西塞山区发放并回收问卷；最后是写调查报告阶段，由三人共同负责，梅杰和李亚州整理数据，汤俊文分析数据并写报告。

调查情况：根据西塞山区居民的职业种类，共发出300份问卷，其中工人发出40份，收回30份。高中师生共发出90份，收回75份。大学生共发出70份，收回64份。社会人员共发出100份，收回78份。总计收回问卷247份，收回率达82.3%，属有效问卷。前言：

随着改革开放愈加深入的发展，中国综合国力稳步提升，人民的生活水平越来越高，但国民的整体道德文明建设在某些方面并不与经济建设同步发展。我们的身边或多或少的存在着这样或那样的不和谐的因素。生活水平越高人们的道德水平是否也高了，人们的生活是否越和谐越幸福呢。带着这个问题我们小组特以道德与经济问题做了该次问卷调查，探究道德建设与经济建设两者之间的关系，使道德与经济同步协调发展。

我们的调查过程分为以下几个阶段：

（1）确定报告主题。我们通过实地考察，收集资料等方式确立了这个主题。我们认为在建设社会主义和谐社会的这样一个大环境下这个问题具有十分重要的现实意义。

（2）确立调查对象。本人生活在西塞山区，故决定从西塞山区居民入手进行调查，这样调查起来方便而且更贴近实际。

（3）确定调查方式。经本调查小组成员商议决定以问卷的形式展开调查，调查题目有我们共同讨论精心挑选的富有代表性的题目。

（4）分工展开调查。深入工厂学校等各种公共场所进行调查。

以下为我小组成员调查时的情景：

该组图为现场调查情景

（5）整理调查数据。我们利用周末及假期对不同对象的调查问卷进行了分类处理，得出了各种答案的百分比。

该组图为本小组对数据的统计

（6）整理材料撰写报告

报告内容如下：

调查报告主体：

“道德建设和经济建设两者的关系如何。如何让道德建设和经济建设更好的协调发展。”这是我们本次问卷调查报告的最终目的。当初我们决定做这个调查报告的时候并没有预料到调查的难度。但当我们着手做问卷调查时困难就出来了（如何选择问卷题目才更具普遍性和代表性。什么样的题目能使被调查者不避讳的答出自己内心的真实想法。采用什么样的调查方式使本次调查的涵盖面广，说服力更强。„„）。

针对上述众多问题，我们小组总共设计了18道问卷题目，其中1—7题是有关经济方面的题目，8—13题是有关道德方面的问题，14—18题是经济与道德两者之间联系的题目。

经济模块

首先我们对生活状况的满意程度进行了调查，调查数据如下表所示：

由数据可以看出人们对自己的生活状况感觉良好，在数据上倾向于不满意。社会发展的关键，就是经济。而接下来的一道问题——对现在经济发展速度的看法也由衷地展现了人们的感受。38%的人认为经济发展的速度一般，15%的人认为经济发展缓慢，这两种态度加起来占了很大的比例。从此可以看出现实生活中的人们并没有实际感受到社会的发展，也没有确切感受到社会发展对自身生活的帮助。事实上中国的gdp即便在金融危机的影响下2009年人保持着8.7%的高速增长。那为什么多数人并没有明显地体会到生活水平的提高呢。带着这个问题我们来分析下第五题的结果，或许我们可以从中找到答案。