小学小学素质教育督导评估自评报告

素质教育督导评估自查自评报告

章多小学2014.11

章多小学素质教育督导评估

自查自评报告

为扎实推进素质教育全面提高教学质量，我校本着“以特色办学，靠质量取胜”的办学理念，在办学规模上取得了新的突破，在管理上取得了新的举措，在队伍建设上实现了新的起色，在教育科研上做出了学校特色，根据《文水县小学素质教育督导评估实施方案》的文件精神，学校对照《文水县小学素质教育督导评估细则》，认真对学校实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；努力加强领导班子建设，校班子具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；在学校中有较高的威信；廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，任课、听课节数均符合规定要求。任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；校长已参加岗位培训，持证上岗；实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项，班子无内耗。

我校在编教师33人，本科学历20人，专科学历10人，合格率达到了100%;学校全面实施教师资格制度，持证上岗率达100%。音、体、美、英语教师配置合理。教师编制无空缺。

学校各类教学用房、生活用房齐全，包括。普通教室、多媒体教室、会议室、仪器室、实验室、图书室、计算机室、等等均符合国家标准。

音、体、美器材按二类标准配备；以上仪器准装备部分有所损坏。学校计算机装备水平生机比达9：1，急需配置一部分计算机。

二、多年来，学校始终将“全面发展培养个性”确定为办学目标，积极主动推进素质教育，学校成立了组织机构，制订了《实施素质教育工作方案》。

办学行为规范，学校严格执行教育局有关严禁节假日补课的规定；没有补课及变相补课现象，坚决按规定收费，无乱收费的行为。

学校各项规章制度健全，实行星期一教师例会制度。做到期初有计划，阶段有重点，每周有安排、平时有检查、期中有小结、期末有总结。校务会议、教育工会能发挥作用；每学年召开一次教代会，建立了以校委会集体决定重大事项制度。做到管理民主，办事公开。

学校严格按省标准，开足开齐各科课程，严格课程管理，学校教学工作计划系统、完整，内容符合《义务教育课程标准》规定的教学要求；各科教师有学科教学计划；教师能按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等，教学过程以及教育科研等各项工作都符合新课改精神的要求；建立行之有效的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度；贯彻落实教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定；注重促

进教师专业成长和新教师培训工作。重视教学过程管理，定期组织检查教学常规的落实情况。