《孔子游春》-邢树英-安丘市青云山小学

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年级

六年级

主备人

崔霞

所在学校

梅岭小学

单元

第四单元

课题

12、孔子游春

教学目标

1、有感情地朗读课文，背诵课文

一、

二、八自然段。

2、联系上下问题会课文中成语的意思，并任选其中的两个造句。

3、引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意；体会第八自然段孔子意味深长的话语所蕴含的道理，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。

教学重难点

体会第二自然段关于春天美丽景色的描写，并能有感情诵读；体会第八自然段孔子关于水的意味深长的话的道理。

教学准备

小黑板：重点段落

教学时间

两课时

教学流程

通用设计

设计意图

个性设计

第一课时

教学内容：初读课文，精读课文

1、2自然段教学过程：

一、温故知新，了解人物：

1、曾经，我们学过这样几句话，它们分别出自。出示。

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。不以规矩，不能成方圆。吾生也有涯，而知也无涯

这两句话呢。引出《论语》及孔子

出示。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。

2、板书“孔子”：

关于孔子，你了解些什么。（名、字、时代、身份„„）

3、春暖花开、桃红柳绿的时节，人们外出踏青赏玩，古人称之为“游春”，板书“游春”。

4、再读题“孔子游春”

二、初读课文，理解文字：

1、迅速浏览课文，读准字音：sì

tán

yì

móu

lán

záo泗水弹琴飘逸眸子波澜起伏凿石壁

yīn

pàn

diào

绿草如茵河畔垂钓茂密深奥

深思熟虑侧耳倾听温文尔雅司空见惯

2、轻声读课文，找找出现在本课的词语，再读反馈：

桃红柳绿意味深长司空见惯深思熟虑温文尔雅情不自禁手舞足蹈从容不迫

三、欣赏春色，体验春意：

1、教师导语。孔子去哪儿游春。（泗水）因为是春天，泗水——正涨春潮；因为是春天，孔子和他的弟子们感受到了泗水河边美丽的春色。

2、指名读第2自然段，其余学生思考：这个自然段讲了什么。品赏：其中的哪个词或者哪句话让你觉得最精彩，试述原因.

4、如此美的春景，如此伟大的大自然母亲，她一定还有许许多多值得我们赞颂的地方，你也能用这是一般的语言赞美她吗。写话练习：

是她的

5、引读：春天到了，孔子听说泗水„„便带着弟子们„„阳光„„泗水河边„„大自然„„广袤的大地„„茂密的森林„„温暖的太阳„„和煦的轻风„„自由读、记课文第

一、二自然段齐背

6、春天到了，孔子带弟子们到风光迷人的泗水河畔游赏，他们还有什么所见。又有什么所感呢。下节课我们继续讨论。

五、作业设计：

一、抄写词语（课后第三项）

二、填上表示颜色的字皂不接