201*年乡镇农村党员干部主题教育活动的总结

201*年**镇农村党员干部主题教育活动的总结

为形成党员干部“经常受教育、永葆先进性”的长效机制，推进社会主义新农村建设，按照市、县组织部的部署，我镇党委高度重视，精心组织，周密安排，于201*年12月29日至201*年2月底在农村党员干部中开展为期2个月的主题教育活动，扎实推进了“小学教”活动顺利开展。现将活动开展情况总结如下：

一、精心部署，迅速启动

自县委文件下发后，镇党委会专题研究主题教育活动实施意见。于12月30日召开了由镇领导班子成员、全体镇干和基层党组织书记参加的**镇201*年农村党员主题教育活动动员大会。在会上，镇党委副书记对主题教育提出具体要求。会后，全镇各基层党组织也都积极行动，在元月初根据实际制定了相关实施意见，并召开了动员大会，由此，我镇掀起了“小学教”活动的高潮。

二、成立组织，加强领导

镇党委成立了主题教育活动领导小组，镇党委书记为组长，党委副书记为副组长。领导小组下设办公室，由相关人员负责具体工作。村一级也据此设立了小学教领导小组，加强组织领导。

三、大力宣传，营造氛围

一是镇、村在活动室和其他显著位置张贴标语、悬挂横幅，通过党务公开栏大力宣传，营造浓厚的氛围。

二是利用先锋网和政府网页宣传全镇小学教活动开展情况，及时向县委组织部报送开展小学教活动，报告最新情况。三是建立了信息工作报送制度。镇主题教育学习办公室要求各基层党组织及时报送相关信息，掌握全镇小学教动态。

四、狠抓“四个环节”，求实创新

1、强化学习培训。学习培训是抓好主题教育活动的基础环节。一是丰富学习内容。自活动开始以来，各村利用上党课、远程教育等，极大地丰富了学习内容。

二是创新学习形式。在镇机关，由党政领导主持例会，授党课、谈学习、论工作。这种形式更贴近大家的工作、学习实际，极大地引起了大家的共鸣。在农村，基层党组织建立党员中心组，利用党员中心组灵活性强、辐射面广这一独特优势，使学习活动更加深入。

通过加强学习，进一步统一思想，提高认识，为全体党员进一步踊跃参加主题教育活动奠定了良好的思想基础。

2、深入调研讨论。

一是紧密结合”书记大走访”和“创先争优”活动开展小学教活动。联系村领导、干部和村“两委”干部每人走访农户不少于30户。尤其加强受灾户、困难户、老信访户、老党员户、离任村干部户、“双培双带”示范户的走访工作，加强国家新政策的宣传，听取他们对农村改革发展意见，了解他们的困难和所思所想所盼。通过走访记录的“民情日志”、“情况摸排”共八本，整理出的意见共140人次，都已得到妥善的处理和解决。

二是组织群众座谈。通过老村干座谈会，镇党政领导与参会人员亲切交谈，回顾201*年**镇的发展情况，畅谈**镇未来发展。会议取得良好效果。

3、注重实践推动。“两节”期间，镇党委、政府班子成员分成三个工作组，开展春节送温暖活动，走访慰问困难党员，困难群众给他们带去党和政府的温暖。

4、狠抓回头看，确保活动取得实效。镇党委将“回头看”工作具体分解落实到每一天上，确定“回头看”工作由镇主题教育活动领导小组办公室具体负责，并逐村深入开展了“七查”活动，即：一查宣传发动情况；二查学习落实情况；三查心得撰写情况；四查征求意见情况；五查座谈会情况；六查主题实践活动情况；七查承诺开展情况。通过“七查”活动的开展，把整改问题落实到人，使每一名党员进一步明确了自己的职责标准，找到了自身差距，增强了党性观念；进一步强化了宗旨意识，得到了群众的肯定和欢迎，促进了批评与自我批评风气的形成，推动了主题教育活动的深入开展。

五、主要成效