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三门小学“绿色教育”校园文化建设实施方案

为全面贯彻科教兴国战略和胡锦涛总书记“科学发展观”重要思想,近年来我校以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,将培养师生绿色环保意识贯穿于学校教育中,开展了多层次的教育活动。为进一步提高我校师生的现代文明素养和环境意识,大力推进学校素质教育和社会主义精神文明建设,开展更为有效的绿色环保教育,现郑重申请参加潍坊市“绿色学校”创建活动,以下汇报我校近年来的创建工作现状以及规划。

一、学校概况

高密市康成小学是一所拥有近2000名学生、100多位教职工的民办公助体制,施行董事会领导下的校长负责制的现代化小学。建校8年来,相继荣获山东省规范化学校等省、市、县级荣誉192项。近年来,学校加大资金投入,开展校园美化、绿化、净化活动,校园建设取得了显著成绩。学校一直坚持面向全体师生,通过各种形式与渠道让每一名学生都能接受“绿色环保”教育。

二、创建目标

按照《绿色学校评价标准》中的要求,近年来我校正逐步构建以环保教育为中心,以各科教学渗透环境教育为手段,以开展各种环境教育活动为载体的学校环境教育体系。推动学校环境教育的发展,增强全校师生的环境意识,提高学校的环境教育质量及效果。不断加大环境教育力度,营造浓厚的环保教育氛围,促使学生形成环保意识和可持续的观念,力争营造一个和谐美好的绿色校园。

(一)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学、科研和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。引导师生关注环境,保护环境,掌握基本的环境科学知识。

(二)通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。培养师生对校园环境负责任的精神,关心校园环境,积极参与保护环境的行动。

(三)学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。使师生从小事做起,节约水电,关心校园环境,积极参与保护环境的行动。

(四)全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践,将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设

(五)通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动

(六)以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境、塑形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。使校园环境易于学生学习和生活。

(七)综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色

三、主要创建过程

(一)加强组织领导

1.成立学校创建绿色学校领导小组

成立了学校环境教育领导小组,由校长任组长,由全体校委会成员任组员,并由教师、学生、家长和社区代表全面参与,规划学校环境教育,督促、指导、规范绿色环保教育的开展。

2、运行机制


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