三门小学“绿色教育”校园文化建设实施方案

刘家堡小学绿色校园建设实施方案

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记视察山西重要讲话精神，根据太原市教育局《关于扎实推进绿色校园建设的实施方案》的通知要求。结合我校实际情况，为全面改善学校办学条件和校园环境，培育师生生态文明意识，加大社会宣传力度，建设绿色校园。现制定如下实施方案。

一、指导思想

我校绿色校园建设工程，以生态和谐理念、优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，倡导低碳消费，构建绿色校园，坚持环保、美观、经济、适用原则，确保学生的身心健康成长，确保学校的可持续发展。

二、“绿色校园”建设总体目标

在“绿色校园”建设过程中，应渗透人文气息和绿色思想，坚持“以人为本”、“情景相融”，强调与周边环境协调，突出人文特点，凸现文化氛围，寓教育于环境布臵中；在内容上包括硬件基础设施（物质文化）和软件基础设施（精神文化）建设，两者相互依存、相互影响，形成一个多层次的有机统一体；在规划上整体考虑，分步落实。

在今后的校园建设中，将着重向布臵、优化校园整体景观、绿化；增加校园人文内涵标志；实施“绿色教育”，开展绿色校园文化活动，加强绿色环保宣传；开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高卫生安全意识；积极开展节约能源活动，实施各项节能、环保措施，增强环保及生态建设意识等方面推进。使校园的每一处绿化都有人文内涵，每一块顽石都富有灵性，从而达到“校园处处是教育，学生时时受熏染”的效果，为全校师生营造一流的学习、生活环境，充分发挥环境育人功效，逐步打造一个生态化的理想校园，一个富有工商学校文化特色的校园。

三、“绿色校园”建设基本原则

1、整体发展原则

学校在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，在创建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续发展做出贡献。

2、共同参与原则

要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。

3、循序渐进原则

在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。

4、因地制宜原则