书香校园活动总结

弹指一挥间，一学期的工作结束了。本学期语文教研组，以十六大关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实施为契机，在校领导的关心、指导下，结合本组实际贯彻落实新课程要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造了书香校园氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，扎扎实实、卓有成效地开展了各项活动。。具体工作总结如下：

1.本学期每位语文教师选读了一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，认真做好读书笔记，并根据所读内容每月撰写心得体会。全体师生从自身做起，从点滴做起，培养了浓厚的学习兴趣，养成了良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立了终身学习的理念；营造了人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行着“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

2.老师根据自己的需要进行选择阅读，如“生活智慧类”、“教育新理念类”、“教育散文类”等阅读书目，并向其他教师推荐，互相传阅。阅读后教师之间通过读书交流会进行思维的碰撞、思想的交流。使教师中了“书香为伴”的思想，促进了教师文化素养的提升，业务素质提高，享受了阅读、享受了人生。

3.教师在教学过程中根据自己的教学情况书写教学反思、教学随笔，切实提高教师的业务能力。

4.教师利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实了自我。

5.学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读。弟子规的诵读、古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间指导学生进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。

“书山有路勤为径”，打造书香校园，让我们在“书山”之路上迈出了可喜的第一步，今后，我们还将继续稳健地走下去……因为我们坚信：只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。

博乐市第五小学201*年5月2日

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