南坪中学实施素质教育评估汇报材料
让素质教育之花越开越艳
尊敬各位专家、各位领导:
大家好。
非常感谢各位专家、领导莅临我校检查指导工作。我谨代表铁溪镇小学全体师生向各位专家、领导表示热烈的欢迎和崇高的敬意。
铁溪镇中心小学位于川陕交界处,始建于1932年,已有80余年的历史,是县办学水平一级单位,文明单位,平安单位,校风示范学校,安全稳定工作先进单位,宣传工作先进单位,常规管理先进单位,科技教育工作先进单位;巴中市教师队伍建设示范学校、绿色学校、教育科研先进集体。现辖村级小学7所,在校学生480人,现有教学班15个,教职工40人,专任教师33人,大专以上学历27人,艺体专职教师4人,中高级职称10人,县级骨干教师1人。
一、更新办学理念,调整目标定位
学校努力克服应试教育的桎梏,全面贯彻落实党的教育方针,坚持把立德树人放在首位,以培养全面发展的人为目标,努力释放师生生命灵性,确立了“德育首位,教学中心,艺体保障,让每个孩子都有快乐童年”的办学理念,形成了了“高风亮节,虚心正身”的校训和“事事用心,节节向上”校风,制订了学校发展三年规划,明确了在3—5年内努力把我校办成“团队优秀,
环境优美,声誉优良”的优质学校奋斗目标。
二、坚持依法治校,规范办学行为
(一)合理配置管理资源。学校实行校长负责制,按照有关规定设置校内管理机构与岗位,各部门分工明确,协作配合,权责统一,避免了责任空挡和交叉管理。从而,建立了一个适合本校教育改革与发展的扁平化组织。
(二)健全各项规章制度。修定了办学章程,针对学校实际重点修订并完善了教职工请假制度、绩效分配方案、职称评定与岗位设置方案、安全应急预案,形成了既适应当前学校内部管理需要,又与教育改革形势相匹配的制度体系。
(三)突出民主管理。学校坚持校务公开、财务公开,积极畅通民主渠道,切实通过会议、座谈问卷调查、意见征求、网站公示等多种途径广纳各方面的意见和建议。同时,学校教育工会、教职工代表大会的民主监督作用充分发挥,切实维护和保障了师生的合法权益,有力提升了师生工作学习的幸福指数。
(四)规范办学行为。一是切实规范教师工作行为,杜绝了教育“三乱”,保证每个学生都能接受一视同仁的公平教育。二是认真做好学籍管理,保证学生就近入学,切实规范招生和学籍异动秩序。三是坚持“开齐”“上好”,注重学生综合素质的全面提升和个性特长的发展,切实减轻学生课业负担,积极实施学生形成性评价。四是严格执行语言文字法律法规,积极推广和使用普通话,师生自觉使用“四用语”(课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语)。五是认真落实教育惠民政策,学生“三免一补”和营养改善计划操作程序规范,惠及每个学生及
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