学习《班主任工作方面创新、班会设计及心理健康教育经验交流活动》心得体会

学习《班主任工作方面创新、班会设计及心理健康教

育经验交流活动》心得体会

城关小学张倩

今天我将我在学习过程中学到的东西和自己的一些体会来和老师们一起分享。有拙见的地方还请各位老师多多指教。通过学习，我深切感受到了三位教育专家先进的教育理念和崇高的人格魅力参与这次培训会让我学有所获，以下是我参与本次培训会的心得：

上海12中学周士良老师为我们做题为《用心书写学生的未来》的报告，周老师今年已经65岁，从教48年，做了48年班主任，被上海教委批准为永不退休班主任。他的教育细致入微。他的高尚的师德、强烈的社会责任感、博大的爱心，深深地震撼着我。给我印象最深的是周老师在班级管理中十分注重细节。例如：

1、他说班主任是世界上“最小的主任”，“最累的主任”可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。比如，他要求学生擦黑板，每次必须做到四步：用黑板擦擦，用布擦，用手擦，再将粉笔槽清理干净。而且每节下课都必须达到这个要求，且不需要老师来监督，需经得起考验，他就是从小事入手，从细节抓起，从中培养学生的责任心。另外，周老师还能从学生身上细小的事抓起，把女孩子培养成淑女，把男孩子培养成绅士。绅士、淑女是在形象上说的，但实际是培养成一种文明习惯。在我们平常人的眼里，这应该是家长的责任，可周老师却把这当作了自己的份内工作在做。他不厌其烦，不厌其细，时时抓，

细细抓，让中国古老的文明礼仪习惯注入学生的心田，从大处着眼，小处着手，这正是我所欠缺的。

2、他把学生的眼睛形象地比喻为摄像机，把学生的耳朵比作录音机。他告诉我们，作为一个合格的教师，要谨言慎行，自己的任何一个不经意的举动都会被学生看在眼里，学为他用，如果是任何不好的行为，都会给学生带来极其恶劣的影响。用学生的嘴来宣传你的形象，而不是说：我是一名好老师…我怎么对你的孩子好之类的话。