协助学校管理中的“用心”和和“达情”

中层班子是学校的管理的协助者，而管理的关键是服务。我认为，作为一名成功的中层班子，在学校管理中的“用心”和“达情”是对学校实施管理过程中必不可少的两个关键因素，更是实现成功管理的关键。八年的中层班子工作经历，我努力去尝试、去实践、去探索，收到了赏心悦目的效果：领导班子团结，教师队伍向上，学生素质提高，家长、社会满意，学校氛围和谐，学校的各项工作呈现出可持续发展的良好态势。

体会一：管理必“用心”

陶行知先生说过。“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整，应当是一个用心专一和用心良苦、用心细致的“理想守望者”。”多年来，繁杂的管理事物并没有降低我对教学研究的兴趣，反而更加强了我研究教学的迫切感。因为我知道，不懂教学的中层班子是盲目的中层班子，是随波逐流的中层班子，是没有个性思想的中层班子。从事中层班子工作以来，我潜心于教育规律的探索，先后主持了“校本研训的有效实施方式”等多项国家、省级科研课题，发表了多篇教育育、教学、管理方面的论文以及经验介绍。通过我的身体力行，带动了全校的科研之风。每一天，我最大的乐趣就是听课，最快乐的时候就是与教师在一起进行教学交流。这种交流是

一种潜移默化的影响，是一种执行力的积蓄，是对细节的最好关注。当教师将各级公开课所取得的成果呈现在我面前的时候，我我知道，那那是对我最好的回报。学习在交流中进行、灵感在交流中闪现、思想在交流中碰撞情意在交流中升华，勤勉于学习，使我的智慧有了“源头活水”，躬身于实践，让我的思想得以“节节攀攀高”。