最具号召力慈善家

（中国日报）

数字化教育产品的集大成者

1998年美国戈尔副总统在一次地理信息系统国际学术会议上提出了“数字地球”概念，当时提出建设地理信息系统。此后学术界和产业界逐步提出了以“数字”打头的一些概念。这些概念逐步被引申，例如“数字校园”就是指利用计算机、多媒体、网络等信息技术，将学校的主要信息资源数字化，实现数字化教学的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境和科学研究环境。随着数字化教育在发达国家的不断持续发展到目前已经逐步覆盖全球的发展趋势，我国也将面临数字化教育大浪潮的冲击。

从我国早期的校园建设来看，已建成学校网络的，毕竟还只是少数。无论是软件还是硬件都与发达国家相去甚远。一方面，从技术上来说，多数学校的技术还处在初级阶段，质量不高；另一方面，从硬件配备上来看，普遍数量不足，无法真正满足数字化教育的需求。还有更多的学校，培训机构，在技术、产品、方案、经费等问题面前不断地迷茫着。因而数字化教育产品的使用还是受到一定的限制，更是极大地阻碍了我国信息化教育的实质性发展。